【檢測到宿主抄寫數學課本5頁，任務完成度0.35%，養分+20】
剛在沈清漪旁邊坐下，陳末就看到了眼前的提示。
他突然把課桌搬上來當然不是被李澤說動，隻是因為下節課是數學課而已。
心念一動，麵板浮現。
【建議：死磕數學，完成獎勵：根據完成度可獲得100-10000養分。】
養分動人心。
雖然已經決定要先完成抄書的建議，但這個建議的獎勵也讓陳末心動不已，並且隻是少抄寫一節數學課而已，並不會有太大的影響，同時他抄寫數學課本也算是在死磕數學，說不定還會有加成，一舉兩得。
「？」
「所以到底是怎麼個事？又和好了？」
他卻不知道，自己的這個舉動讓班上其他同學們都陷入了呆滯。
化學課的周浩有多高興，那麼此時他就有多難受。
沈清漪也是怔了下，有些猜不透陳末的想法，不過看到陳末能迷途知返，她還是欣慰的。
上課鈴響，胡鑫拿著課本走進教室，對於那個在過道上的學生已經習以為常，沒有耽擱，直接開始講課。
今天講的還是函數，講如何求函數解析式。
講完方法，胡鑫照常出了一道例題提問，陳末第一時間就舉了手，但這一次，舉手的人多了個沈清漪，還有周浩。
周浩雙眼冒火的看著陳末，既然沈清漪喜歡上課回答問題的同學，那他就上課積極回答問題，他又不是不會。
胡鑫滿意的看著開始熱鬨起來的教室。
這盛世如他所願！
沒有抽陳末，這一次，他點了周浩起來回答問題。
「這道題用換元法就可以做出來。」
周浩微微昂首，自信的說道，「但是這道題用換元法算起來會很麻煩，等到做出來就都下課了。」
「遇到這種很麻煩的情況，我們就需要觀察，自變量和後麵等式的關係，其實跟構造函數很類似。」
「比如這道題，f(x-1/x)=x^2+1/x^2，這前後兩個式子明顯是有關係的，要求f(x)的解析式，我們如果一眼看不出來，也可以先試試把前麵的式子開個完全平方。」
「就會發現，(x-1/x)^2=x^2+1/x^2-2，這開出來的就是後麵的等式，所以我們帶入進去，就能得到f(x-1/x)=(x-1/x)^2+2，這表達式不就出來了嗎，f(x)=x^2+2。」
周浩說完，頭昂得更高了，這道題說難也不算太難，卻也不簡單，再加上這獨特的解法，正好能夠體現他的水平，回答這樣的問題，讓他頗為自傲。
「不錯啊！」
胡鑫點頭，「周浩同學說得很對，這道題不能死板的用換元法去做，不然計算起來會很麻煩，所以大家以後遇到這類題的時候，可以先觀察一下前後兩個式子的關係，做起來會事半功倍。」
「不愧是周浩，牛啊！」
「我就說這道題怎麼這麼複雜，原來是沒找對方法，可是大佬是怎麼一眼就看出來能夠用平方的啊？」
「別說了，多練吧，你要是也能一眼看出來，你就是學霸了。」
同學們小聲蛐蛐著，周浩在他們心中的形象再次高大起來。
這讓周浩很是滿意，第一次體會到回答問題的樂趣，他決定以後也多舉手回答問題，這感覺太棒了！
「好，接下來大家再來做幾道例題。」
說著胡鑫再次點擊滑鼠，放出下一道例題:已知一次函數f(x)滿足f(f(x))=4x-3，那麼f(1)等於？
「誰來講講這道題的思路？」
胡鑫看向教室。
陳末在毫不猶豫的舉起了手。
這一次，沈清漪和周浩沒有跟。
周浩都無語了，不是，哥們，你真是餓了啊，什麼問題都舉手？
這麼簡單的問題，你回答了又有什麼意義呢？
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