蓉城二中，劉卓然拖著疲憊的身體走出學校。
前幾天的期中考試，他理綜考得一塌糊塗，但凡能多拿幾分，他就能排進年級前三百，有望考上大學了。
「回去一定要好好補理綜!」
劉卓然暗暗下定決心。
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十幾分鐘後，走回家，在沙發上一躺，劉卓然隻感覺渾身筋骨都在舒展，隻有這個時候才能讓他感覺自己還活著。
「算了，算了，累了一天，先休息半個小時再學習。」
劉卓然心安理得的拿出手機，打開抖音，很快，沙發上就響起了嘿嘿嘿的笑聲。
轉眼就是一個小時過去。
直到他看到一個直播間標題【從零開始速通理綜，day3】，才猛然驚醒。
「現在已經是晚上十點多，馬上就要睡覺了，學也學不了多久，還不如再玩會兒，明天多學一會兒就是了。」
這樣想著，劉卓然再次心安理得的刷起視頻來。
幾秒之後，他忽然又被悔恨籠罩，覺得自己不該如此墮落，還是得學習。
所以他又往上翻，回到剛才刷的那個直播間，點了進去，反正自己學也是學，看別人直播學習也是學，說不定還能學到點真東西呢。
「大家不要著急啊，待會兒會給大家半個小時答疑時間的。」
一進入直播間，劉卓然就看到了那個十六七歲的主播說了一句，然後就埋頭看起書來。
從背景來看，他直播的地方應該是個大教室。
也不知道是哪個學校的，竟然還允許學生在教室裡直播。
劉卓然批判了一句，這才仔細去看主播看的書，竟然是高三化學。
化學正好是他的軟肋，但他今年才高一，高三的化學，看不了一點，就在他準備退出時，才發現，這主播哪裡是在學習，根本就是在作秀。
十幾秒翻一頁，這能學會什麼？
量子速讀嗎？
簡直不要太誇張。
「這種直播間都能有這麼高的人氣？」
現在下沉市場的錢還是太好賺了！
劉卓然站在高知分子的立場對著直播間指指點點。
他決定要好好批判一番。
很快，直播間的評論區更是讓劉卓然大開眼界，
【有A、B、C、D、E五種短周期主族元素，它們的原子序數依次增大……】
【向2 mL 0.1 mol/L FeSO₄溶液中滴加幾滴KSCN溶液，無明顯現象，再滴加少量氯水，溶液變紅。但靜置一段時間後，發現紅色褪去，並產生少量氣泡。
1.寫出滴加氯水後溶液變紅的離子方程式。
2.對「紅色褪去並產生氣泡」的現象提出你的假設，並設計實驗驗證你的假設。
3.在製備FeSO₄溶液時，通常會加入少量鐵粉和稀硫酸，請解釋原因。
4.若用酸性KMnO₄溶液滴定未知濃度的FeSO₄溶液來測定其含量，請指出滴定終點現象，並分析若滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定後氣泡消失，會對測定結果產生什麼影響（偏高/偏低）？】
「？？」
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劉卓然滿頭霧水，不知道這些人在做什麼。
這時，那個看書的少年終於抬起了頭。
「昨天有朋友出了幾道題，我當時還不會，不過經過一天的學習，後麵那道題我已經會了，我現在來給大家講講啊。」
【不要講昨天的，我重新給你出一道題，請看題】
網友們也不是傻子，自然不可能給陳末一天時間去網上查了答案來糊弄他們，他們就要現場出題，看陳末的臨場反應，這才能展現陳末真實的水平。
【有A、B、C、D、E五種短周期主族元素，它們的原子序數依次增大。已知：
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