第171章 應當被褻瀆的神聖
講台上，萊茵·拉普拉斯教授在黑板上劃下一個標準的圓。
「之前幾周裡，我們講了神明的共性以及個性：他們是居於高天之上、居於各自異空間之中的強大者，和人世幾近斷絕往來，但這不代表它們和世界就毫無聯繫。」
拉普拉斯是一名元素裔。這種族是由純能元素位麵的巨靈們所傳下的血脈，這也讓他們從誕生開始便掌握著控製一種元素能力的天賦一巨靈們所說的血脈」並不單純是指父母所傳的血脈，實際上指的是在元素與能量意義上的相似性。很多元素裔的父母都是普通人，隻是他們在胚胎時接觸到了巨靈相關的一些東西，便變成了元素裔。
也正因此，很多時候，元素裔都會被其他成名已久的組織招攬，因為他們的身份背景是清白的，不存在因為血脈而投向其他勢力的可能。
萊茵·拉普拉斯，一位土元素的元素裔，就是這樣在戰爭時被聖教招攬，並因此成為了立下古賢之誓的聖武士。
「自然，元素，命運，聖光————神祇們有他們自己的領域，而他們也能藉此向世界傳播影響。」拉普拉斯教授敲了敲黑板，在圓圈上畫了數個其他的圓圈。
「領域與領域之間有交匯、有衝突，神隻與神隻之間便也因此有交集、有衝突，在此基礎上便有了神係、神戰、教團等等概念。」 （由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 解悶好，.隨時看 網站，觀看最快的章節更新）
「所以，便也就有了我們今天的議題」」
「如何通過領域與其概念物，從相應神明那裡取得力量，煉成卡牌。」
舌賢乏誓的奉行者一般都不嚴肅，他們也不像正常聖武士一樣沒目沒夜誦經或者在聖徽之下打坐。
這個由精靈一族與德魯伊教會的知識傳遞並演變而來的誓言，在處世哲學上認為應當享受美麗與藝術，先使自己充滿光，再為他人傳播光」，所以他們也是最隨和的一個聖武士分類。
也因此，萊茵·拉普拉斯，在過去的幾周時間裡和同學們相處的非常好，她很喜歡開玩笑，也開得起玩笑，同學們都很喜歡這個老師。
「但是在那之前，我要警告你們——
，忽然間，拉普拉斯教授的聲音沉下來。她的表情變得極為嚴肅，元素與神聖的力量在他身上疊加、向四周傳導，幾乎瞬間便將整個教室震懾住。
「不要向聖光之外的任何一個領域祈禱，這是極為危險的行為。」
「惡魔的侵襲在信仰領域內表現在方方麵麵，絕對不止常規意義上的邪惡」領域事實上，哪怕是自然領域，在八百年戰爭中也被惡魔侵蝕到千瘡百孔，隻有和聖光交融的那一部分尚還保持完好————」
「除非你們能夠獲得在這一領域內，並且可信任的高位格引導，否則不能向它祈禱。」
在課前的警告之後，拉布拉斯教授便走到另一塊黑板下，畫出了最基礎的法陣：「我們先從最簡單的部分開始——提取特質————」
提取特質，摻雜信仰，進行獻祭。
一當然，如果讓正在刻畫獻祭儀式的那些教徒來說，他們可不會管它叫獻祭，而是將它稱為供奉。
沒什麼區別，這兩樣都是一個東西。
「特質是純粹的信息，信仰是固定的指向。隻有讓信息帶上了指向，才能讓神隻聽到我們的聲音————」
合上手中的《純潔典儀》，身披黑袍的教主抬手劃出十字。信仰所凝聚的輝光在他掌心之中浮現，和縷縷白光相合。
更多小說內容請訪問o o p . t w
純潔典儀，指向的領域名為【忠貞】，在八百年戰爭中和其他的六個領域被合稱為七美德。
從神學角度來說，是單獨的一個領域，隻是和聖光高度契合，以至於人們幾乎從來不單純地稱呼它一個領域。
「很好的一個領域————隻可惜，我要拿來煉卡。」
信仰輝光逐漸被白光浸染，而白光也隱約浮現出相應的形象那正是神隻的形象。
其手捧插進花環中的十字架，純白色的聖潔服飾包裹一具身材過於凹凸有致的軀體，麵容卻被刻意抹去，隻有白模一樣的頭顱。
教主卻沒有捧起來端詳的意思，而是在形象即將匯聚完成之前將它投進儀式陣中。
「來吧，來吧—
」
。發觸前提被陣式儀這讓有沒，域區能儲的門專至導引被便亮光這後刻片是隻，光輝放大法陣，間時霎
」？樣模麼什是會，聖神的瀆褻被當應份這，看看我讓「
」？子樣麼什是會「
」？怪奇些有乎似來起看————」設建門之恆永個這「：方地的過獵涉有沒從前此他個一開打，麵界網綜控操始開，巴下著捧手一非明路
】能功與位欄置放的新得獲，鏡之恆永設建以可你：示提級升2v1【
】能功殊特啟開而型類牌地據根，牌地張1入放：設建鏡之恆永【
】位欄置放的新啟開而性特牌卡據根，牌術法/界結/器神/物生張1入放【
】！界世他其入放投準基為牌卡的置放被據根是而，界世他其入放投準基為物生的鏡之恆永入進以不將位欄的啟開法方此過通！意注【
】）值整調知感+值整調力智+值整調力魅，1+0+2（3：數總牌卡入放可前當【
】！牌卡的入放被去失久永將但，長成斷不而用使著隨將位欄的化固被，化固位欄置放/能功殊特此將法方些一過通以可你！意注【
——牌卡棄放須必師法旅求要是設建門之恆永個這但，處長的師法旅是便牌卡明明「
」————牌的用有張一了棄放己自於當相就那，卡係體入放；合符不係體和能可能功的得獲，卡係體入放不，裡這在就題問而
」。了堵頭兩變筋根一，嘛好「
。西東的惱煩去該應手新個這他是不就顯明點一這是但笑地然釋即隨，指手揉了揉非明路
直竟畢
