「誒——怎麼做完的？」
榮恩來回翻看這本『口算題卡』，臉上是不加掩飾的驚訝：「一節課時間就能做完？我敢說，就連那些高年級學生都不能做到……」
「他們都不能做到嗎？」路明非眨眨眼，「那他們多的那兩年算術課學什麼了？」
「不，算術課隻有一二年級教，三年級開始就沒有了。」榮恩將口算題卡合上，放回到路明非桌子上，「二年級的數學課……我聽我姐姐說過，要講什麼阿貝爾群之類的。」
「啊？」路明非眨眨眼睛。對他來說，這是個新名詞，可考慮到一年級就學個加減乘除，二年級的這個東西說不準也難不到哪裡去……
「不說這個，路明非。」榮恩一把抓住路明非的肩膀，「你是怎麼做的這麼快的？能教我嗎？」
「當然可以」路明非眨眨眼睛。榮恩既然能把家傳的魔杖戰鬥法教給他，那他再傳一個小學學的豎式也沒什麼問題。 【記住本站域名 ->.】
反正榮恩都十三歲了，再怎麼說，學一個八九歲小孩都能學會的豎式……應該沒問題吧？
路明非想到聖瑪麗安的課程安排，忽然有些懷疑——聖瑪麗安學院將一整年都用在學加減乘除上，這個課程安排肯定是有道理的。
那這種安排到底有什麼道理呢？
……
「啊，偉大的瑪麗安，我不該懷疑您的課程安排。」路明非捂住眼睛，不想去看旁邊的榮恩。
在剛才的半個小時裡，路明非想的非常的美好：先要給他講述阿拉伯數字，再去講述九九乘法表，最後再把豎式的每個步驟分解，教給他，這樣榮恩就掌握了四則運算，半小時結束聖瑪麗安大半年的教學。
可是現實卻給了他沉重一擊：
「你說，一本來就是一嘛，為什麼一根豎棍就能表示一呢？而且，二為什麼要這麼拐來拐去？我們把兩個『一』放在一起，不就能表示二了？」
「兩個一放在一起是十一？為什麼要這麼表示啊，我覺得兩個一放在一起表示二挺好的，能不能讓它別當十一了，讓它當二啊？」
「滾出去！」在榮恩說到『我們可以豎著表示高位數字，像是『二十四』，可以在上麵畫兩個豎棍，下麵畫四個豎棍』的時候，路明非終於按捺不住心底的怒火，第一次罵了髒話。
路明非從沒想過教授一個豎式都能這麼麻煩，他忽然有些同情之前在地球見到過的老師們了。
要知道，他才隻需要教一個人，可他小學時的老師要教好幾個班，加起來上百號人……
想到這裡，路明非索性趴在桌子上。榮恩被這麼一吼倒是安靜下來——當然，也有可能是莎拉·維納斯教授難得地『飄』了進來，在背後展開了作為妖精象徵的半透明翅翼。
「我們開始上課。」莎拉教授抬手一點，粉筆便自覺飄起，在黑板上作起板書來。
……
下課後，榮恩躊躇著一步步挪向路明非，路明非看著他，再次嘆口氣：
「還是想學，對吧？」
「是。」榮恩立刻抬起一隻手，指天發誓，「我保證不會自己發揮，完全遵照您的教誨！」
「老師，請把那個能用三十分鐘做完一整本練習冊的神奇法術教給我吧！」
「那個東西不是法術……」路明非揉揉額頭，發出嘆息，「走吧，先去吃飯，回休息室我再教給你。」
食堂、休息室，一路上路明非和榮恩並肩而行。在通往騎士院高塔的必經之路上，穿越重重帷幕之時，榮恩忽然抓住路明非的胳膊：
「有人跟蹤我們。」
二人腳步不停，隻是向前，以不高於耳語的聲音交流：
路明非：「是誰？」
榮恩：「不確定，但看體型，應該是新生或者二年級生。是不是因為你勇者之子的身份而跟蹤的？有沒有人向你送情報？」
路明非：「沒人傳遞情報，所以應該不是因為我的身份。」
榮恩：「我們先把他控製住？」
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