又點開對方的主頁，係統自帶的簡潔背景中，對方的書架隻有一本書。
他的那本《恐怖怪談》。
除此之外，便什麼信息都沒有。
她為什麼對自己的漫畫那麼“執著”呢？謝秋不禁好奇起來，以至於她每天都堅持給這本漫畫送禮物？
不一會兒，一個拿著保溫杯、帶細黑框眼鏡、穿格子襯衫的中年男人走進來。
這位估計就是導員了，大家紛紛安靜下來。
“同學們好，先自我介紹一下，我叫吳海龍，是你們計科一二班的導員。”
接下來，導員開門見山的講述了大學值得注意的地方。
比如大學並非可以不用學習，反而要更加努力。
比如計科畢業後的就業方向，比如考公考研的打算……
新概念太多，許多都是以前沒接觸的東西，聽得大家暈頭轉向、昏昏欲睡。
“此外，學校還設置了獎學金……”
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謝秋精神一震。
這話題他感興趣。
緊接著，他就高興不起來了。
“學校采用的是成績分和平時分相結合的評判方式，講究德智體美勞全麵發展。”
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