教室裡，陳錚瞥了眼江墨：「昨天你和我說戰力榜的事，是故意的吧。」
「哪裡，不是你問有什麼快速賺積分的辦法嗎，我隻是告訴你有這個渠道而已。」江墨不承認。
陳錚對他比了個中指。
這時還沒上課，陳錚看了眼教室隨即陷入沉思。
戰力榜最弱的都是八級武者，想要獲得榜單的積分獎勵，他的境界最少也要達到八級才行。
但問題又來了，沒有積分他就沒辦法兌換靈藥，沒有靈藥就沒辦法快速提升實力。
陳錚摸了摸下巴，沉吟道：「難道就沒有其它快速獲得積分的辦法了嗎？」
「有啊。」
聽到陳錚自語的江墨接過話，興致勃勃道：「比如給學校捐個百來萬，千比一的情況下也能獲得個一千積分。」
學校積分和新幣的購買力比例是1:100，但積分不能直接購買，隻能通過捐款方式換算，換算比例為1:1000。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 體驗棒，.超讚 】
陳錚翻了個白眼：「我有這個錢直接就去武道聯盟買氣血丹了，還捐給學校做什麼。」
「別急，這個不行就換一個，你可以去嘗試完成我們符文係的懸賞任務。」
「上麵最差的一個獎勵也有五百積分，比如白酥酥，上學期就因為修復了一個符文迴路板得了1500分。」
「全是餿主意，我要是有這個實力還去打什麼戰力榜，直接刷題算了。」陳錚搖頭，懶得理會這傢夥。
兩人說話間，一個四十出頭、頭髮灰白參半的男人走進教室，是他們九班的班主任宋輝，教室頓時一靜。
「人差不多都齊了，今天是新學期的第一天，我說幾件事。」
宋輝的聲音不大，但所有人都能清晰聽見。
「第一，上學期的三百個基礎符文期末考核通過率是87%，沒過的人下周三補考，這是最後機會。」
頓時有些人心虛地低下頭，畢竟第一學期就掛科了。
宋輝繼續道：「還有，除了基礎的學業任務，上麵要求新增一個學術研究項目，由三到十人自由組隊。」
「小組每完成一個符文數量不少於100枚的複合符文陣法銘刻，就可以獲得1000到五千點積分獎勵，積分多少視難度計算。」
一千積分！
教室裡響起一片倒吸涼氣的聲音，不是因為興奮，而是因為感覺太少了。
包括陳錚也因為這個學業任務眉頭一皺。
這個世界的符文是某個文明強者在感悟天地時，記錄下的代表了某種天地力量或玄奧的「痕跡」。
形似象形文字，有的很複雜，有的隻是簡單幾筆。
而單個的基礎符文本身沒有特殊力量，就像單獨一個字母發不出完整的音符，隻有完整的能量結構。
因此符文的學習不止要記下符文，還要在專用石板上銘刻出完整能量結構才算學會。
而銘刻的符文某段深一毫釐，或者某個點淺了一絲，凝聚的氣血多了一點，都可能造成能量堵塞，無法激活符文形成共振。
至於符文的應用就更複雜了，比如幾個不相乾的符文組合在一起，灌入氣血，瞬間能爆發出恐怖能量，就像核裂變。
還有的幾百個符文組合在一起，結構完整，能量流轉通暢，但效果隻是讓人不做噩夢，睡眠更香。
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而江州大學作為專門學習符文的重點高校，大一上學期的學業任務是學會三百個基礎符文，現在卻要他們復刻一百個符文組成的結構圖，難度可想而知。
有人舉手：「宋老師，複合陣法的復刻是指照搬已有陣圖，還是自己改？」
「復刻，不是創新，先把前人的東西吃透，創新是以後的事。」
這時一個女生舉手：「老師，組隊可以跨班嗎？」
「可以，隻要是符文院係的同級就行。」
「老師，那些積分的獎勵是一次性發放還是分期？」
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