邊的國情不同，所以必須要有一定的改變，讓這一套更適應中國，絕對不能照本宣科的搬過來，否則會水土不適——就以潛伏來說，FBI那邊更重視證據的獲取，但咱們可不然，潛伏主要是為了情報和行動。
還有課程方麵，這些我都列舉在這裡了，處座您看看？」
聽聞張安平最後一句稱呼，一旁的鄭耀先眼皮都不抬一下。
一個和自己閒扯中都滴水不漏的小狐狸，能不清晰的認識到這一點嗎？
表舅卻非常高興，他一直擔心自己的這個外甥加入特務處以後拎不清輕重，仗著有自己和他父親這一層關係胡作非為、不識好歹，畢竟年輕人嘛。
但沒想到外甥卻這麼有眼色，現在都已經稱呼處座了——這樣表態的意義他非常明白。
「既然你說的這麼，那我得好好鑑賞鑑賞你這意見。」
表舅接過建議書緩慢的看了起來。
這一看沒想到居然足足看了一小時！
表舅看的不僅僅是津津有味，而且更是激昂不已。
1927年，他就參加密查組，1932年隨著特務處在復興社成立，他擔任處長，同時著手成立了洪公祠特訓班。
但洪公祠特訓班本質上是草台班子。
因為他話語權不夠，明明是為特務處培養人才，可他在裡麵並不是絕對說話算數的一個。
雖然根據他的建議，特訓班設立了相關科目，但他始終感覺差點什麼。
特訓班辦了三期就停了，他也沒有太大的遺憾，雖然出了些人才，但對越來越龐大的特務處來說，其實也就是杯水車薪。
他之前執掌的浙江警官學校被中央警官學校吞併了，負責給特務處輸血的特種警察培訓班目前去留未定，且該班其實也不符合他的理念——
這段時間他一直構想著如何再建新的培訓班，可無奈事務繁忙，手下又沒有太好的建議，便一直擱置。
沒想到接外甥時候居然意外的收到了一份近乎完美的辦學建議書！
他終於意識到特訓班差的是什麼了！
專業性！
張安平在建議書中不止一次的提到了專業性三個字，強調任何工作、職業都需要專業性，言明一旦爆發中日間的戰爭，情報人員將無處不在，越專業的情報人員越具有價值——情報人員的專業性不是天生的，隻能後期培養。
所以他建議細分科目，並細分情報人員的所屬性質。
他將情報人員分為了個六類型：
電訊、審訊、刺探、行動、後勤、潛伏。
【讓專業的事由專業的人乾】
建議書中始終貫徹著這個思想，並強調情報人員不需要全才，但一定要將自身所屬性質對應的科目精通，要秉承貴在精而不再多的原則——這是因為情報人員的性質所決定。
任何一次情報人員的行動，都是一個小組或者多個小組竭力協作的結果，切不可讓濫竽充數之輩混入其中。
在選人方麵，張安平的要求是從學生中選人，理由有三：
1、學生文化程度高，接受新鮮事物更容易。
2、學生思想開放、更愛國。
3、學生沒有社會閒雜人員的秉性，更容易培養。
表舅許久後終於吭聲，但卻問了一句和建議書沒關係的話：
「你很看不起社會閒雜人員？」
張安平坐直回答：
獲取最新章節更新，請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
「不！我不歧視任何人！因為即便是很多敗類，他們可能都有一顆愛國的心。但我排斥他們，因為他們不具備專業性，即便受到專業訓練，養成的惡習也是不會輕易改變的。就如洪青之流，我承認他們之中有不少人心懷國家，但對情報係統來說，他們隻適合作為眼線，而不適合作為骨乾力量。」
表舅若有所思，又問：「如果我把選人的事交給你，你會怎麼做？」
「處座，我不建議選人的事交給我。」
張安平的回答卻讓人詫異。
「為什麼？」
」。響影的好不有會而反吏故生門的量大但，的常正是係嫡有，人軍名一為作——人的我於同等就人些這那，責負我由務事人選果如，教執班訓培在會也我，的寫我是書議建「
」！誌意的你是便誌意個這！徹貫誌意個一有能隻處務特，睫眉在迫爭戰「：道然坦平安張
！話句這憑就——人的任信最座處為成會定一人個這，平安張著量打光餘用先耀鄭
。少的趣識，多的福作威作中人己自往往但，誌意的己自徹貫能人己自為因，人己自用歡喜都誰，望過喜大的真是舅表
！類一這的趣識常非是還且而，類一這的趣識是就顯明很，甥外個這的家自而
」？適合少多有員學的期一第得覺你「：問又後索思舅表
。可即右左人十二班個每，班個三設先時暫以可型類個三勤後和訊審、訊電議建我，河過頭石著摸是都，期一第是為因。班分行進新重以可期後，起一在列並先以可，成相輔相伏潛和探刺，好越多越才人類動行，點少以可類三這，勤後、訊審、訊電「
。人十四班個每，班個兩定暫，級班類動行
。吧右左人十八，班大個一設時暫伏潛和探刺
」。右左人062在定以可數人收招得覺我，汰淘到慮考但，可即人022要需共總話的算樣這
。字數的守保己自了出說平安張
？人062
！了低太是而，了高是不——像想他出超字數個這，平安張著盯舅表
」？嗎少太人些這得覺不你「
」。頭調好小船，多太數人要必沒為認我，段階一第的建初「
？頭調好小船
。穩沉很卻甥外表家自但，墜亂花天得說得不恨，權掌為人般一——外意的多麼這己自給能甥外表個這到想沒舅表
。了甥外表個這愛喜發越他
：道而反，應答間時一第在有沒並他但
」。想想我，想想我「
