【第49章前方高能！隻有幸存者！】
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嘟~
隨著哨子被吹響。
原先趴在地上的烏龜，頓時也不再忍耐下去，頓時憤然起身。
【周一語文和數學計算，練習題太多兩眼發亂】
【周二英語和單詞短語，閱讀課拖堂沒有休息】
【周三文言文古詩默寫，機器人編程代碼無解】
說唱形式的歌詞響起的瞬間，一種莫名的震撼迎麵而來。
兔子與烏龜揮著拳，像是在對抗又像是在反抗，動作由散亂趨於一致。
好像是在激烈討論著什麼，然後達成了共識。
舞台上的大幕布背景，也從童趣滿滿的森林夜空，變成了鬨鐘、眼鏡、尺子、數字、書包，還有紅紅的獎杯。
與之同步的是，原本繼續前進的烏龜和兔子隊列，也都紛紛停下腳步，甚至開始了倒退。
似乎是在說，白熱化的競爭讓孩子陷入了停滯，乃至於退步。
紅綠燈跟隨歌詞，從星期一閃到了周五。
【周四周五全麵進攻，書法班培優課沒有放鬆】
【知識點記不住密密麻麻，記敘文應用文讀到累垮】
【之乎者也說的是個啥，公式定理邏輯太複雜】
原本涇渭分明的龜兔逐漸合流，也不在繼續前進。
在原地要麼打轉，要麼蹦躂。
一隻隻兔子和烏龜紛紛加入其中，像是聯合了起來。
【不要啊】*13
在一聲聲不要啊的抗議中，龜兔像是摒棄了隔閡，全都聚攏成一團。
他們都不想前進了，都想停下來休息。
早在第一句歌詞響起的瞬間，一波又一波的彈幕如潮水般，迎麵湧了過來。
【嚇哭了】*99999+
【雞皮疙瘩掉一地】
【騙你的，實際上不止這些，還有曆政地物化生】
【這裡如果聽成“跳啊”反而更有諷刺意義了……】
【“不要啊”，越聽越像“跳啊”】
【跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊】
【一年級可是關鍵兩年級是分水嶺三年級再不彎道超車就跟不上了……】
【簡單點，就是烏龜和兔子都明白了點什麼？於是都開始做同樣的動作。】
【駭死我了】
【騙你的，其實星期五也不放假回家】
【小班、中班、大班、學前班、一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、初一、初二、初三，剛好十三個】
【烏龜兔子開始漸漸合成一個有共同意識的集體】
【主題是龜兔賽跑，可龜和兔都不想賽跑了】
……
天幕前。
“原來……天幕那邊的世界，也不是無憂無慮啊！”
“這些孩子雖然不愁吃喝不愁穿的，但卻有了更沉重的負擔，也沒了笑容。”
“隻要有吃的有喝的，日子不應該過的更好更開心嗎？可他們……”
“做父母的忙碌大半輩子，圖的就是讓子孫能開心快樂，不用遭什麼大罪，但這些孩子明明過的不錯，卻為何要這麼遭罪呢！”
……
看到這，諸天萬界無數觀眾在吃驚的同時，也生出了巨大的疑惑。
哪怕是智慧和境界遠超凡人的眾多先賢也不例外。
邊看著彈幕和舞蹈，邊陷入沉思。
依他們想來，天下人都能吃飽穿暖、讀書識字、琴棋書畫。
那應該是人人都能滿麵笑容，永無憂慮的人間樂土。
怎麼反倒成了這般模樣。
難道憂慮永遠也無法擺脫？
難道天下大同，人人歡樂的願景，永遠也無法達成？
這一刻，不知有多少先賢內心在動搖，忍不住質疑起自家的學說。
他們所思所想的一切，無不是為天下之人尋求一條，可以擺脫世間所有疾苦的出路。
可如今這一支舞蹈在赤裸裸的告訴他們，光是吃飽穿暖、讓所有人都能讀書識字還不夠。
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