景，賈璉的仕途即便上升的不快，也不會停滯不前。多不敢說，四十歲的時候，能做到一個布政司，賈璉就心滿意足了。
少年得誌，從來不是什麼好事。少年得誌，往往意味著眾矢之的，你的一言一行很容易被人放在顯微鏡下麵觀察，找你的錯處，給你弄下來，才是人類社會常態。
新生開學第一天，賈璉來的太早了，今天上午不上課，隻辦理入學，繳學費。
學費分三等，一學期五十兩銀子、十兩銀子、免費。
新生考試第一名免費，選擇住校，十天一休（兩天），學費十兩，無特殊情況選擇走讀，一學期五十兩學費。是否走讀，那還用選麼？賈璉想到書院的廁所，就決定走讀。學費不用自己掏錢，也不用賈赦出錢，而是走公中的帳。
一通手續走下來，被通知到丙級三班的教室等候，每個人一張桌子，上麵有名字。
賈璉沒有像其他人那樣，三五成群的湊一起，找到位子後一個人安靜的坐著。在這個書院裡，從一開始賈璉就註定了是個另類。
也可以理解為一種歧視，這書院裡甲乙丙級，每個級別三個班，四百五十個學生，賈璉是唯一的勛貴子弟。其他同學也沒有主動找賈璉說話的意思，讀過書都知道，每個班總會有個別獨來獨往的學生，區別在於是否顯眼。
一個麵目俊秀，氣質儒雅的中年教習出現在門口，四散的學生們回到位子上，一分鐘不到，教室裡安靜了。
學生們不約而同的衝門口教習鞠躬致意！
教習先鞠躬回禮，這才走上講台，對著台下的學生道：「鄙人張廷恩，是你們這個班主管教習。開學第一天，告知各位一個不幸的消息，丙級三個班，月考、期末考，都是同樣的卷子。也就是說，各位新生要與在校兩年的老生，做同樣的卷子，年底有五十人進階乙級，五十人淘汰。各位一定覺得不公平，沒錯，就是這麼不公平。你們能坐在這裡讀書本身，也是一種不公平，這是由個人的天賦以及受教育機會等諸多因素決定的不公平。」
張廷恩說到此處頓了頓，隨後提高聲量道：「這裡的不公平，是為了將來你們進入科場後與其他人通常考試時能讓其他考生感受到不公平。」
台下學生一陣騷動，賈璉也聽得有趣，這教習很有意思。不知道其他班級的主管教習，是不是這個風格。
見台下學生騷動，張廷恩也沒示意安靜，就這麼安靜的看著台下。
這個舉動讓台下的學生很快安靜了下來，繼續端坐凝視講台上的教習。
「你們讀書的目的是為了科舉做官，將來做官了，上官講話時，你們也這麼沒規矩？」
聽到張廷恩這句話的賈璉立刻站起來，再次衝張廷恩鞠躬：「多謝先生教誨！」
其他學生見了，有的懵圈，有的多有所屬，有的站起跟著學，最後所有人都站起鞠躬致謝。張廷恩很耐心的等著，大家都站起鞠躬了，他也再次鞠躬回禮：「坐下吧。」
再次開口的張廷恩直接拿起名冊晃了晃：「下麵點名……。」
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「李冬……」張廷恩依次點名，學生依次起立，每個學生都會花三秒左右記住樣子。
「賈璉！」
「到！」站起的賈璉起身應答，這次張廷恩沒有立刻繼續點名，而是笑著開口：「你就是賈璉麼，入學考試經意優秀，製文中平，建院一來入學考試算經唯一滿分，不知道你的策論水平如何？」
台下一陣輕微的騷動，這次沒有過分喧譁了，學生們都看著賈璉，各種情緒都有。
賈璉站著回答：「回先生的話，學生年幼，經事不多，不敢妄談為國獻策。」
台上的張廷恩好像故意在刁難一般，似笑非笑的追問：「按照你的說法，未能入朝為官者，不該談論國策咯？可是科舉鄉試會試，都要考策論的。」
賈璉心說這老師怎麼回事？臉上卻依舊能維持平靜，語氣不疾不徐的回答：「回先生的話，朝廷的大政方針，私下議論不可避免，但絕對不能以個人對政策的理解，造成政策執行的障礙。朝廷的政策，原則上秉承照顧大多數人的利益，不能因為少數人的發生渠道更為順暢，就能阻撓政策的執行。」
新生都在十三四歲，這個年齡別說跟老師交流了，單單站在對麵都會臉紅結巴的。
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