就在周勃大軍開拔後不久的一個傍晚,鎮國公府內,一家人正圍坐在膳廳用晚飯。
氣氛溫馨融洽,老太君詢問著方樂山一些朝中趣聞,方王氏不停地給方南和楚盈月夾菜。
忽然,正在小口喝著湯的楚盈月放下湯匙,以手掩口,發出一陣輕微的乾嘔,臉色瞬間有些發白。
“盈月,怎麼了?可是身子不適?”坐在身旁的方南立刻放下筷子,關切地詢問。
上首的老太君和方王氏也注意到了,臉上都露出擔憂之色。
“月兒,可是這湯不合胃口?還是累著了?”方王氏連忙問道。
老太君更是直接:“快,快去請大夫來瞧瞧!”
楚盈月緩過一口氣,擺擺手,勉強笑道:“祖母,母親,我沒事,可能就是……可能是近日有些累了,胃口不太好。”
“那也不行!”老太君態度堅決,“臉色都白了,必須請大夫看看!南兒,你還愣著幹什麼?”
方南心中一動,看著妻子略顯疲憊卻隱隱帶著某種不同以往光彩的麵容,一個念頭閃過。
方南身負宗師級醫術,平日裡雖不顯山露水,此刻心念微動,柔聲道:“祖母,母親,不必著急。孫兒近日閑暇,也翻看些醫書,略通脈理,不如先讓孫兒給盈月看看?”
眾人皆是一愣,沒想到方南還有這手,楚盈月也訝異地看向丈夫。
老太君將信將疑:“你?能行嗎?這可是大事,莫要誤了。”
方樂山倒是知道自己這個兒子常有出人意料之舉,便道:“母親,讓南兒先看看也無妨,若不妥再請大夫不遲。”
方南微微一笑,示意楚盈月將手腕放在桌上,墊好絲帕,然後伸出三指,輕輕搭在楚盈月的腕間“寸關尺”三部。
方南屏息凝神,仔細體察指下脈象。
起初,方南神色平靜,漸漸地,他眉頭微挑,眼中閃過一絲訝異,隨即這訝異化為難以抑製的驚喜,搭脈的手指甚至因激動而微微顫抖。
眾人見方南神色變幻,心都提了起來。
片刻後,方南收回手,猛地擡起頭,臉上綻放出無比燦爛的笑容,聲音有些激動:“祖母!母親!盈月她……她不是病了!是喜脈!是滑脈!盈月有喜了!我們要有孩子了!”
“什麼?!”
看本書最新章節,請到oop.tw
“真的?!”
“哎呀!祖宗保佑!祖宗保佑啊!”
老太君激動得差點站起來,被身旁的嬤嬤趕緊扶住。
鎮國公猛地一拍大腿,哈哈大笑。
方王氏更是喜極而泣,一把拉住還有些發懵的楚盈月的手,連連道:“好孩子!好孩子!這可是天大的喜事啊!”
坐在一旁,正努力跟一塊排骨較勁的小玉兒,也眨巴著大眼睛,丟下骨頭,拍著手嚷嚷起來:“呀!嫂子要有小寶寶了!玉兒要當小姑姑了!”
楚盈月此時才完全反應過來,手不自覺地撫上自己依舊平坦的小腹,臉上瞬間飛起紅霞,眼中充滿了難以置信的喜悅和一絲初為人母的羞澀與茫然,看向方南:“夫君……真的嗎?”
“千真萬確!”方南緊緊握住她的手,眼中滿是愛意和激動,“脈象如盤走珠,流暢有力,絕對是喜脈!我們的孩子……”
“太好了!太好了!”
老太君抹著喜悅的眼淚,連聲道:“從今天起,盈月什麼都別幹了!府裡的事,生意上的事,統統放下!好好在屋裡靜養,想吃什麼,用什麼,儘管說!一定要給我生個白白胖胖的重孫!”
方王氏也連連點頭:“對對對!母親說的是!月兒,聽祖母的,千萬不能累著!”
楚盈月見長輩們如此緊張,既感動又有些無奈,柔聲道:“祖母,母親,盈月沒那麼嬌氣。這才剛有呢,就讓媳婦什麼也不做,那豈不悶壞了?”
設置
繁體簡體
“再說,府裡和生意上的事,很多都是經手慣了的,突然放下,反而容易出岔子。”
”。美不而反,養靜全完然驟。理道有也得說月盈,親母,母祖“:場圓打麵出便,益有婦孕對動活度適白明也,子性的住不閑個是子妻道知南方
”。示請報稟府回日每櫃掌、事管的處各讓,事的上意生。了波奔出外再不,務事理處中府在就月盈,起日明從,樣這如不“
”。暢舒情心,做事點有她讓能也,累勞至不既樣這?何如,意主大個拿管隻月盈,辦去們鬟丫和嬤嬤力得給交多也,事瑣內府“
”!息休刻立就了累覺感,強逞能不絕,們我應答須必你月盈但。的說兒南依就。吧好……那“:意同強勉才這,理在得說南方得覺,眼一視對氏王方和君太老
”。恤體親母、母祖謝,了住記月盈,是“:道應地從順,笑一顏展月盈楚
。煦和光陽,爽氣高秋,沐休南方逢恰,天一這
。步散緩緩間廊迴徑曲的園花後府公國在,月盈楚著扶攙地翼翼心小南方
。下落然悠葉桐梧的黃早片幾有爾偶,香飄桂丹,盛正花菊中園
。上身離不刻一乎幾光目,手著握緊緊手一,腰的子妻著扶手一南方”。下腳意注,點慢“
”。張緊此如用不你,的礙無路走,孕身的月多個一才我,君夫“:笑失由不,樣模的張緊南方著看月盈楚
”。錯大無總心小事萬,緊要是最月個三前“,道色正南方”!行麼怎那“
”。了你苦辛是真,子日些這,月盈“:道聲柔,覺感妙奇的父人為將了滿充中心南方,臉側的和柔外格得顯下光陽在子妻著看
”。分福的月盈是,女育兒生君夫為能,苦辛不“:上肩南方在靠輕輕頭將,頭搖搖月盈楚
”?孩女是還孩男是會,子孩的們我……說你,君夫“
”。歡喜都我。貝寶的們我是都,孩女是還孩男是論無“:道笑南方
。軟柔片一中心南方,命生的小小個那著象想
山江裡萬這看去他帶,箭射馬騎,字寫書讀他教我,孩男是若“