：霸王與乖仔
林桁到校後先去辦公室找了謝雲，高三學習任務重，隻剩一個多月就要高考，他領了足足十多本練習冊。
此刻正是早讀時間，沿途教室十分喧鬨。
教學樓是一棟連體的U形建築，初高中合並，西樓初中，東樓高中，中間圍著圈寬闊的運動區。
教學樓牆上閃爍的巨屏、活動區佇立的人造山石活水和多台可以直達頂層的電梯，處處透著雄厚的資本氣息。
林桁這些日表現得十分平靜，然而此刻聽著暌違許久的讀書聲，心中仍產生了一種回到學校的欣喜實感。
U形回廊兩邊教室相對，謝雲領著林桁穿過走廊，邊走邊同他介紹教學樓布局，又叮囑他如果有什麼問題就直接去辦公室找她。
雖然學校裡大多是有錢人家的孩子，但校長親自領到她麵前的學生不超過五個，因此謝雲對待他們並不敢掉以輕心。
林桁能夠察覺到謝雲對他超過普通師生的關懷，也知道這份特殊是沾了衡月的光。他安靜聽著，時而“嗯”一聲應她，或是開口謝過。
謝雲看他性子雖然悶，但好在謙遜有禮，嘴角不由得拉開了一抹笑，畢竟富貴孩子最是難教，打不得、罵不得，難得有個尊師重道的。
她班裡有個老愛惹是生非的小霸王，謝雲看見一次頭疼一次。偏偏家庭背景擺在那兒，訓都不能下重了嘴，不然小少爺若是不高興，她可能都得因此走人。
林桁走進一班的第一感覺就是這個班比其他班安靜不少，大部分學生都沒在早讀，而是埋頭刷題。
一班是學校管得最鬆也最自律的班級，學生都是尖子，各有各的學習之道，普通班級的統一管理並不適合這幫尖子生。
謝老師顯然對自己班獨特的作風已經是見怪不怪，她站上講台，敲了敲黑板，引來台下同學的注意力：“說個事兒啊，咱們班上來了位新同學，之後的這一個多月會和大家一起奔赴最終的考場，掌聲歡迎啊！”
謝雲帶頭鼓掌，學生也都很給麵子，鼓掌聲起哄聲接連響起，一道道好奇的目光落在林桁身上。
靠窗後排有個女生看了林桁幾秒，像是發現什麼，手肘忽然往身邊埋著頭跟大題較勁的同桌身上懟去，興奮道：“言言，你看，新同學好像不是很高啊！”
叫“言言”的男生戴著一副黑框眼鏡，聽見身高兩個字臉色立馬就臭了，慍怒道：“別煩我！”
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他說著，左手煩躁地甩開她，右手還在草稿紙上寫公式，典型的書呆子學霸作風。
“真的！”女生也不生氣，笑眯眯道，“你看嘛，他站著隻比老謝高了一點，頂多隻有一米七五，你一七三，說不定他偷偷穿了增高鞋墊，比你還要矮一截！”
一班共四十七個學生，男女參半，其中四十一個都是高個子。基因帶來的天然優勢在這個班級體現得淋漓儘致，無論智商還是體格，他們永遠高常人一等。
這是不容辯駁也無法扭轉的事實。
當這個班上的人站在一起，就像一叢烏壓壓竄天長的青竹竿，教室都顯得有些逼仄。
但竹竿裡也有幾個身高不那麼異常的普通人，李言就是其中的一個，還是其中最矮的一個。
驟然聽見班上來了個可能比自己還矮一截的，李言沒忍住好奇，抬首往講台看了過去。
林桁正在自我介紹，就簡短一句話：“大家好，我叫林桁。”
他身形高瘦，麵部輪廓硬挺，眉目烏黑，外表尤其惹眼。長得好在哪都是優勢，引起了底下一陣不小的討論。
有個男同學皺著眉，沒忍住對身邊的同學道了一句：“服了，吃什麼長得這麼帥！”
另一個舉起中指推了推眼鏡，頗為自信道：“確實，都快趕上我了。”
謝老師抬抬手，示意起哄的人安靜點。她往台下掃了一圈，發現整間教室就最後一排靠窗還有個空位，桌子上一個黑發寸頭的男生正埋著臉在睡覺。
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