【第43章 啟民智】
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韓微已經很難得見到同輩人之間的交流逗趣，噗嗤笑出聲來。
唯獨泠不解，“主子也覺得他們說得對嗎？”
“他們是厭學所以給別人添亂呢。”
泠眼底滿是震驚不解，“為什麼會厭學？”能夠識字讀書是非常珍貴的機會，怎麼會有人討厭呢。
一句話，讓韓微眼底的笑意散去，伸出手摸摸她的發頂，語氣似感慨又似哀傷，“是啊，為什麼會有人厭學呢。”
隻不過是沒有生在和平時代罷了。
剛剛開始說起民智的時候，始皇還在想若是這些人知識學得越多，想法越多怎麼辦，如今看來，這個起民智隻是簡單教黔首，哦不，人民啟蒙，學會簡單的算術和一些忠君愛國的思想，若是如此，有紙張的存在，起民智倒也無妨。
隻可惜啟蒙書他無法獲得，若是可以仿製或是借鑒一二也是極好的。他這些人都是各家學子，讓他們製作人民啟蒙書籍，隻會暗中摻雜私貨，毀他萬年根基。
可， 啟蒙書不找人做又不行。
始皇在心底盤算著，不斷思索到底誰更合適。
而得知治國之策都準備好的嬴政雖然在意，但有韓微在操持，能過他麵及官府報備的書籍自然不會有什麼問題，因此倒也沒這麼急迫。
【聽著眾人添亂的話語，月月不由得輕笑出聲，“別亂出謀劃策，姐姐要聽你們的都得亡國。不過雖然姐姐隻是教基本的啟蒙，如果有天賦學習能力過人的話，還是會被推薦上去隻要過考試，就能繼續進修學習。
而天賦不夠的孩子雖然有些紮心，但比起一直讀書消耗家裡的錢最終混不上一官半職的，不如學一技之長，這樣也能混一口飯吃。做不成達官貴人，起碼一家溫飽不是問題。加上姐姐會時不時想出各種點子給田地減稅，完全稱得上衣食無憂，沒有必要死磕讀書一條路。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
而且，手藝人也很掙錢的啊！看看墨家就知道，姐姐對墨家、農家、化學、陰陽家、醫術都是重金賞賜的。讀不好書，知道怎麼種地能提高產量，知道怎麼培育種子、或者搗鼓出好用的東西這些也都是可以加官進爵的，或者獲得一大筆賞錢，讀書並不是唯一的出路。”】
百姓如今都比較質樸也不敢奢求什麼，哪怕有也隻是謀一餐溫飽，若自己孩子真的沒有這個天賦，能學點手藝養活一家人也很不錯。直到，他們聽到能種出高產的地也能加官進爵、搗鼓新奇玩意也能掙錢時沒有人不眼熱。
腦子笨了點，那手總不能笨了吧。
一時間，望子成龍的家長多了起來。
道/兵/縱橫/儒等等這些聖賢還沒有從剛剛的打擊緩過來就聽聞這個消息，不是，剛剛還說他們有這樣那樣的缺點，憑什麼轉頭墨家、農家、化學、陰陽家、醫術就能特殊看待，他們道/兵/縱橫/儒等等就不能嗎？
而被提名的說不開心是假的，但是說開心吧，想起剛剛那麼銳利的點評……唉，愁啊，無處可說的愁。
道/兵/縱橫/儒學者：裝，你再給我裝，誰還不知道你那點心思。
【{不過姐姐的思想真的好先進，在所有人都維護自家學說的時候，隻有姐姐敢全部采用，然後大膽挑刺去除}
“不止哦，大家有沒有發現，姐姐最先起民智在安濟院也是有原因的。什麼烈士子女給孤寡老人活下去的技能就不說，最關鍵一點是姐姐說過，要大膽假設，小心實驗。
饒是最初提出這個政策的姐姐也不知道是否利大於弊，是否能推行，所以姐姐選擇先劃安濟院給裡麵的人教學，一邊累積經驗一邊調整書籍和教學方法。等到實驗結果出來相互對比不錯的話再擴大範圍到鄉，再是縣，到郡，最後擴大到全國，而不是滿嘴抱負理想，半點成果也見不著。
啟民智的鄉村百姓懂法算賦，聽得懂政令不隨便被他人鼓吹造反，也更忠君愛國，知道國與家是什麼，手中有一技之長孩子養得身強力壯。而愚民、疲民、弱民之策的百姓如盲馬不知是非對錯，不懂法屢屢犯法，不懂算術被欺騙也不知道，天天吃不飽孩子養得半死不活。
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