【第50章 書院】
------------------------------------------
【韓微語氣愈發懇切，順勢起身，伸手輕輕拉住嬴政的衣袖，目光清亮望向他，眼底滿是期待，“如此一來，這些天子門生，自小受大秦教化，念大王知遇之恩，入朝後必能儘心輔佐，為大王掃平六國、一統天下，守住千秋基業。”】
目光淺短的君王都能發覺建立書院的好處，更何況那些真正有腦子的君王。
書院好嘛？自然是好的，但更厲害的殺招卻隱在其中，始皇忍不住側目，自從天啟降世後麵容冷硬的帝王此刻難得好心情的勾起嘴角，一掃先前陰霾。
不問出身、不問國別、不依靠推舉全靠自身能力入朝為官，如此一來，書院既能成為大秦蓄養人才，又能打破世族壟斷官場的局麵，讓天下有才者皆為朕所用。
更重要的是，以天子門生聯結朝野與書院，文脈與吏治相通，再借新紙之便讓教化傳遍四海，不出時日自會成為下一個稷下學院，人心自然牢牢歸秦再也無後顧之憂。
不待這些人有所言辭，始皇和秦王政都立即下令即刻擬章程出來。
文臣們麵麵相覷，苦笑的彎腰接下這個差事。
難怪是敢執政後敢搞變法的小女，智多近妖又手握大權，誰能鬥得過她。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
唯獨秦王嬴政這邊會有些阻力，畢竟如今還未攻打其他六國，依舊需要這些世家效命，這樣的陽謀出現對他而已有利有弊，若是其他六國過來挑撥隻怕人心渙散，需要想些更迂回的法子才能使用。
嬴政眸光沉沉，麵上不動聲色，把各個臣子的神色儘收眼底。
微那邊，還是需要更多暗衛護著。
【{這是不是天承書院？}
{是的，看得我激情澎湃，直接騎著幾個奶奶過馬路}
{果然人想要出名真的要趕上時代，第一屆榜首或者第一屆老師都不需要什麼功績直接載入史冊}
{也不能說不要功績吧，好歹是書院第一名呢，還是很有含金量的}
{老師也不是隨便能當的，秦國很多厲害的官員將軍都在裡麵任職榮譽夫子，偶爾去上幾節課}】
原本以為隻是文臣的好事，沒有想到居然還有他們將領的好處，一時間，所有將軍目光齊刷刷的看向君王，眼底全是渴望！
大王，有好處可別忘記他們啊！
【{姐姐嘴上說不擅長考核內容，在知道教授學科後還單獨找政哥說多開設一門軍事學科，讓將領前往教授武藝兵術，絕不搞重文輕武}
{確實是，後來還分立出來單獨建立軍士學院讓將領們退休後去當夫子，也避免他們卸甲無事可乾，或者擔憂自己功高蓋主無法安享晚年，善始善終非常好啦}】
一眾武將先是一怔，而後神色震動，差點要被感動得熱淚盈眶。
他們馳戰沙場最怕從不是在戰場上丟掉性命，而是身居高位君王的猜忌。
古來功高震主者多無善終，武將無用武之地輕則閒置疏離，重則遭君王猜忌不得安度餘生，這是刻在武將骨血裡的隱憂。可如今，韓夫人卻給他們另一處安身立命所在，不僅能讓他們發揮所長，保全名節，還能安享晚年。
如年輕些的武將已經心神激蕩，恨不得多殺幾個敵手，臨老也能進入學院中授業。
年邁些早已曆經沉浮的武將如蒙驁捋著花白胡須，深深頷首，神色鄭重又感慨。
原本他們還以為天下一統文臣興學必將擠壓武將地位，可有學院在，日後也不必擔心武學沒落朝堂中無一人可用，更不必擔憂將士寒心，文盛武衰。
【{建立軍士學院原來不是扶蘇陛下所想嗎？我還以為是扶蘇陛下受到天承書院啟發呢}
{其實，秦國三個有名學院都是姐姐下足血本建立的，但掛在政哥扶蘇名下，本質上都是用此去招攬人心，你看扶蘇陛下建立軍士學院後是不是很多將領士卒對扶蘇陛下誓死效忠}
{唉多好的學院，你說後麵的朝代為什麼就不重視導致一直割地賠償，但凡學院一直在，哪怕是戰敗，也不會戰敗得如此悲慘}
}怪奇不，分之壞好有人，人是也王君{
}死想就我單名行排出列要還考大一年半，考中一月一，考小一月半的來出鼓搗後院書立建姐姐到想一，來出得笑還麼怎們你，是不{
}子法的忍殘麼這到想能麼怎是姐姐，忍殘好夢噩的代時期學我是直簡，命救，消取能不能個這是但，姐姐歡喜很我然雖{
】}姐姐下一議抗街遊能不能子學的代當們你，啊惡可{
。樣模的見不看作故，啟天著看的尬尷些有們子學的學入要想但，學入有沒還
！考死往會就們他死不考要隻，人如不己自認承不絕們他，議抗麼什議抗，話笑
】}！的核考們你響影是也低太數分生學，啊下一議抗，議抗不也麼怎子夫議抗不生學{【
！行不說人別能不也們他，竟畢，多算不方地的尬尷但，了們子夫的職入要想到輪的尬尷下這
。紀年的闖是正，歲幾十四區區才
}死想就我試考到想一，了提別{【
}我欺不誠人古，寶法的師老，考考考{
}gpj.癱優葛{
。好就的到意注有沒家大個幾講單簡就裡這，多不差曉知都家大想我處好的院學“，普科始開的經正很是還她，過不。嘛亂添方多難有人一歡喜是就不生人是要主，好大情心也著瞧月月
。患隱叛反少減源根從，調基的想思一統下定接間，定製王君由則規容內麼什輯編、籍書麼什版出，明說就也這。的比能簡竹不可術刷印和術紙造的姐姐。林士攏收、想思一統是二第。在存的大獨家一中堂朝免避，斷壟族世破打是一第
體整隊軍，略謀守攻、紀軍、法戰習學統係可官將級下、兵新，索摸場戰靠隻再不。吏軍層基與官武輕年養培化統係是則三第
