”
宋應知點了點頭,“回爺爺,這個字念‘慍’。”
“好好好!是個好孩子!”
宋童生這會已是笑得見牙不見臉,不管這孩子是不是真的過目不忘,憑剛才的表現就已說明天賦不錯。
“堂弟,這孩子我收下了,你們今日先回家好好準備準備上學該用的筆墨紙硯,過兩日就直接把孩子送過來,我定當悉心教導!”
宋老頭聽了,激動得老淚縱橫,拉著宋應知就要給宋童生磕頭。
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“石頭!還不快謝謝你路遠爺爺!”
。下跪要正,動激的心內住抑知應宋
”!得不使,得不使“
”。導教心用會自也的爺爺做個這我,賦天沒子孩這怕哪,人家一是就本我你“,住攔忙趕生童宋