第23章 科舉之路
自從沈童生把《論語》送給沈辭，沈辭感覺每天的時間越來越不夠用。
上午要念《千家詩》，下午要讀《論語》和練字，可是這《論語》上麵的字認識，這字組合在一起是什麼意思？
沈辭隻能每天下午抱著書一句句的問沈童生。
“先生，這句學而不思則罔又是什麼意思？”
“如果隻是一味地讀書、接受知識，卻不自己動腦思考、加以辨析，就會陷入迷惘，無法理解知識的真諦，甚至被書本所蒙蔽。”
“那後一句又是什麼意思啊？”
“這句話的意思要反過來,意思是......”
.......
連著被沈辭追著問了七八天，沈童生現在下午都不太想去甲班。
果不其然，今天沈童生剛剛走進甲班，沈辭就抱著書走了過來，手裡還拿著筆和紙。
“先生，您看看這幾句是什麼意思，我都寫下來了。”
沈童生抹了抹額頭沒出現的汗，從懷裡掏出一個布包。
“你看看這個。”
沈辭不知道那是什麼，站在旁邊等著。
沈童生把布包打開，裡頭是一本書。書皮已經磨得發白，邊角都捲起來了，但能看出來被人翻過無數遍。
沈辭接過來一看，封麵上——《論語》，自己不是已經有了嘛，怎麼又送了一本。
沈童生說：“這是我先生送我的書。”
“您先生寫的嘛。”
“這可是當朝刑部郎中郭子敬回家探親時，送給我先生的，我先生和郭大人是同窗。”沈童生挑了挑眉，“你要好好的讀，我會定期檢查。”
沈辭翻開書，第一頁上密密麻麻寫滿了小字。能看的出來，上麵最起碼有3個人的筆跡。
“先生，這上麵還有您的字耶？”
“我年輕時也寫了一些批註。”沈童生說，“這些年翻來覆去看了不知道多少遍。”
沈童生在床邊坐下來，看著他。
“你知道，念書是為了什麼嗎？”
沈辭想了想，說：“考功名。”
沈童生點點頭，又搖搖頭。
“考功名是目的，但不是全部。”他說，“你知道怎麼才能考上功名嗎？”
沈辭搖搖頭。
沈童生沉默了一會兒，說：“你跟我過來。”
沈辭跟著先生走出門。
沈童生看著窗外的天，像是在回憶什麼。
“科舉自隋起，興於唐宋，在到我大雍太祖改製，分為好幾層。”他說，“你知道第一層是什麼嗎？”
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沈辭說：“童試？”
沈童生點點頭。
“童試過了，就是生員，也就是秀才。”他說，“秀才是個坎，邁過去，才算真正踏上了科舉的路。”
沈辭聽著。
沈童生說：“你現在念的這些，《三字經》《千家詩》《千字文》，都是啟蒙的東西。念完這些，就該念四書了。”
他指了指沈辭手裡那本《論語》。
“四書是哪四書？”
沈辭說：“我聽我爹說是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。”
沈童生點點頭。
“四書念完了，念五經。《易》《書》《詩》《春秋》《禮記》，任選一經。”
沈辭問：“為什麼要選，不應該每一本都念嘛？”
沈童生說：“五經太多，一輩子也念不完。選一經，專攻下去，才能考中。”
沈辭點點頭。
沈童生繼續說：“四書五經念通了，就可以去考縣試。”
“縣試？”
“縣試一年一次，考過了可以參加府試。”沈童生說，“府試考中了，就是童生。”
沈辭看著沈童生，沒敢問接下來是什麼。
沈童生像是看出了他在想什麼，自嘲地笑了笑。
“接下來就是考生員，也叫考秀才，秀才不好考。”他說，“全省的都去考，取中的就那麼幾十個。”
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