柚給我買一個三球冰淇淩才能好,要甜的”
五條悟一點都不心虛地指使小孩子去給他買冰淇淩,把人支開了正好他能放開手腳把這些小孩子趕走。
有時候還是要維持一下自己在學生心中的形象的,雖然他本來就不剩什麼形象了(唯獨這點他是不會承認的)。
早柚稍微反思了一下自己之前一次都沒喊過五條悟老師的行為,然後覺得自己做的對,但是現在有求於人,隻是買個冰淇淩而已,她現在就去。
“五條老師說話算話,我現在就去買冰淇淩!”
早柚噠噠噠地就跑走了,如果不是還記得現場還有普通人,她疾風遁術就用上了。
幾個未成年目送早柚遠去,對眼前的這位‘五條老師’的印象更深刻了一點。
可莉有些不解地提出了一個疑問:“五條叔叔之前……”
“叫哥哥。”
“哦……”可莉鼓鼓嘴巴,乖巧喊了哥哥,“五條哥哥之前不就是去買冰淇淩的嗎?早柚剛剛說過的。”
”。個一買再柚早要需以所,了完吃我被就候時的上路在走淩淇冰個那,啊對“
w t . p o o在盡節章說小新最
”。吧裡這開離緊趕,了來也長家的們你幾,了好“:道說又著接,頭點了點地壯氣直理,題問有做麼這得覺不都點一他
。了來過趕快儘經已他,遠很的開拉也離距間之子孩的潑活些這和,著走的悠悠慢麵後在來本士博笠阿”?嗎了煩麻惹您給是,思意好不“
”。了煩麻不就話的生學我當意願友朋小個這果如“,晃了晃指手根一了出伸悟條五”,煩麻點一有微稍是“