「日內瓦！退錢！」
「我不測了！這什麼破詞條，破詞條，破詞條！！！」
雲錦市第三中學。
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今天匯集了周邊三個城市及縣鎮所有適齡武者。
此刻，一名寸頭學生站在覺醒儀旁大喊大叫，全然不顧一旁老師的告誡。
最終被兩名安保人員拖走了。
「求你們把錢退給我好嗎，那三十萬都是我爸貸款的，嗚嗚嗚~」
他慘痛的呼聲還在持續，搞得後麵的人都不敢上前一步了。
「好了，覺醒儀式繼續，高三五班的繼續，另外請高三六班的學生做好準備。」
學校老師手持擴音器，安排著接下來的流程。
說是做準備，實際上高三六班的學生早就擠在樓道口，就等著開始呢。
畢竟今天可是「覺醒日」，三年一次，錯過了就隻能等到大學裡去了。
但武道大學哪是那麼好考上的，說不定今生都無緣。
夏銘站在六班隊伍最前端，觀察著場上的覺醒儀式。
剛才那個寸頭學生的失態，在今天已經屢見不鮮。
畢竟覺醒費用三十萬星元！
這對於很多家庭來說根本就是天文數字。
但是若是習武之人不覺醒自己的專屬詞條，那還不如去文理學校當個體育老師。
部分學生家長為了堅持武道之路，選擇了貸款，就希望搏一搏，改變命運。
夏銘在樓道上看了一個多小時，基本也摸索了點規律出來。
「看來這詞條覺醒，果然如傳聞那樣，更多的是激發你體內的特質，而不是隨機的詞條。」
夏銘此言一出，站在他旁邊的班主任蒲葦也是回應道：
「是啊，三個詞條，職業詞條雖然和覺醒者本人職業不儘相同，但是特性詞條卻基本能提前看出端倪。」
「比如五班那個龔川，從小就喜歡泡在水裡，一離開水就渾身難受，我就猜到他會覺醒和水相關的特性詞條。」
「果然，龔川覺醒的是【坎水】特性詞條，居然是二級詞條，不錯，這樣一來，未來無論是作戰還是修煉，都要強上不少。」
夏銘點點頭，看向前方的大屏幕，這時候廣場中間又一位同學完成了覺醒。
「高三五班，陶沐風，成功完成覺醒。」
「職業：士兵。」
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「特性：火。」
「天賦：無。」
與此同時，廣場中間的幾位老師都在交頭接耳的記錄著，時不時討論一下。
他們都是巴青省幾個武道大學的招生老師。
若是遇到好的苗子，可直接繞過高考，直接招收。
但顯然，這位同學還沒有達到他們招收的標準。
「下一位。」
覺醒儀式繼續進行。
夏銘突然開口問道：「蒲老師，今天是不是還沒有一個學生成功覺醒天賦詞條？」
「恩。」
蒲葦看向夏銘，「這天賦詞條可萬中挑一，說不定今天這三千多個學生，一個擁有天賦詞條的都沒有。」
「不過你不一樣，作為我們三中第一天才，嗬嗬，我還是很看好你的。」
夏銘笑了笑，「蒲老師抬舉了，這天賦詞條和另外兩個不一樣，完全隨機，我也沒有把握能覺醒出來。」
蒲葦：「也是，不過以你的天賦，覺醒個二級詞條和三大職業詞條應該問題不大，再加上你現在黃階的修為，嗬嗬，提前被錄取已經是板上釘釘的事情了。」
夏銘客氣地謝過，說實話，他心裡也沒底。
天賦詞條分為兩種，單一的屬性被稱之為一級詞條，比如【火】【水】【力】。
而類似【坎水】【離火】則稱之為二級詞條，比一級詞條多了一些特性和變化，威力也更大。
至於三大職業詞條，指的就是戰士、法師、牧師、
簡稱戰法牧！
職業沒有貴賤，但是詞條卻分高下。
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