【第4章 鋒芒畢露】
------------------------------------------
幼稚園的日子過得很快轉眼已經過了一個星期
雙葉幼稚園的大門近在咫尺
對比剛開學那會，各種各樣的哭喊聲。
現在大家都已經逐漸習慣了幼稚園的生活，在門口看到同學互相打招呼，進入班裡
“進去吧，要乖乖聽老師話哦"
藤原清逸接過書包，對著母親露出憨厚的笑容：
“媽媽再見”
轉過身一溜煙的走進幼稚園，邁著四平八穩的步伐走向教室
向日葵班裡，各種各樣的玩具散落在角落。
藤原清逸走到座位坐好
是經過他精挑細選靠窗的位置
可以透過窗外看到外麵的風景，不至於被一群小屁孩包圍著，位置極好，不會被打擾。
正當他趴在桌子上想著未來的計劃，旁邊傳來小孩子的嬉鬨聲
“你們看昨天晚上播放的奧特曼了嗎？”
“三頭怪獸”
“奧特曼差點就被打敗了好險"
小孩子們熱情的討論著昨天的劇情
就在這時，吉永老師走了進來站在講台上拍了拍手。
“好了，小朋友們，乖乖回到自己坐位上，要開始上課了”
“好”
孩子們七嘴八舌的回答著吉永老師，回到自己位置上
吉永老師背過身去，手中的粉筆在黑板上書寫著
“算術”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
說道：“小朋友們，有沒有知道算數是什麼的啊？”
“我知道！”一個剃著西瓜頭的小男孩立刻舉起手，聲音響亮。其他孩子也紛紛附和起來，奶聲奶氣地說著“1、2、3”、“買東西”之類的話。”
教室裡的氣氛瞬間活躍了起來
吉永老師微笑著點頭：“是的呢，算數就是關於數字的學問哦。今天，我們就來一起認識1到5的數字，好不好？”
“好——！”
孩子們拉長了聲音回答，充滿期待。
藤原清逸托著腮，雙眼看向窗外。天空晴朗，對於擁有成年思維的他來說，這種課程實在過於簡單，甚至有些……無聊。
心裡想著“這日子啥時候到頭啊”
或許可以以天才的身份，來掩蓋自己的成熟
“那麼，我們首先來看這個。”吉永老師拿起一張畫著一個大紅蘋果的卡片，
“這是一個蘋果，用數字來表示，就是‘1’。”
她把“1”的數字卡片貼在蘋果圖旁邊，帶著孩子們讀了幾遍。
接著是兩個橘子，數字“2”……
課程按部就班地進行著。大多數孩子都仰著小臉，努力跟著老師辨認、跟讀。也有幾個坐不住的，已經開始偷偷擺弄自己口袋裡的小石子或手帕。
輪到數字“5”的時候，吉永老師貼出了一張畫著五隻小鳥的卡片。
“來，小朋友們，我們數一數，這裡有幾隻小鳥呀？一起用手指點著數哦。”
“1、2、3、4、5！”孩子們參差不齊地數著。
“很好！那麼，如果有5隻小鳥，如果飛走了1隻，剩下多少隻？”
“有哪位小朋友知道？”
一群小孩子掰著手指一個個的數著。
“吉永老師。”
吉永老師循聲望去，看見藤原清逸舉著手。這孩子平時很安靜，給老師留下了挺深的印象。
“清逸君，數好了嗎？”吉永老師彎下腰，溫和地問。
藤原清逸放下手，眼睛看著老師，指了指黑板上的“5”，又指了指小鳥卡片旁邊空著的地方。
“吉永老師，5隻小鳥，如果飛走了1隻，”他慢慢地說，語氣裡帶著一種孩童式的探究，“就變成4隻了！如果又飛來了2隻，那是不是就變成……6隻？”
教室裡靜了一下。
。係關的化變字數和”來飛“、”走飛“裡話他解理力努在乎似，板黑看看又，他著看地然茫子孩他其
。人驚點有……問提和想聯種這，說來子孩的知認字數觸接剛，歲3個一於對”。？嗎法加到想聯法減過通“，數數是僅僅不這。了住愣則師老永吉
”。識知的趣有更的到學慢慢會後以們我法減是這。哦變會也字數的它表代，化變量數的鳥小，的是！呢好很也得想，細仔很得察觀君原藤“：道笑地勵鼓，情表好整調快很她
。來回了帶輕輕題話把她
：口開氣語的傲驕著帶中稚幼種一用，桑清了清逸清原藤
”會也我法除乘，哦法減加止不，師老永吉“
。下一了愣師老永吉
”？法除乘“
。了擊打維降是於屬說來友朋小園稚幼的數指手掰得都1+1群一於對這
。覺感裡界世維思的己自種某在浸沉種那是而，潑活別特是不也，氣淘是不。樣一太不……友朋小的別和像好，子孩這。眼一子孩了看多由不她。漪漣了起泛裡心
，逸清原藤著了看，頭點了點的識意下師老永吉
”呢少多=3x3君原藤那“
” 9“:道答回的索思假不逸清原藤
”了單簡太這師老永吉“
”目題的綱超“道一了出，想了想她
”少多=82x71“
。水帶泥拖絲一有沒，來出答回便間瞬一的題完出剛在，快極速語逸清原藤”674“
逸清原藤著看的訝驚師老永吉
害厲好的真逸清原藤裡眼們他在，驚震到感們他礙妨不並這但，麼什是的說逸清原藤和師老道知不然雖，們友朋小的下台
。靜寂片一班全
會一了過
”—哇“
”啊害厲好的真君原藤“
”了來出答回就下一君原藤，會不都級年二哥哥我題種這“：道說的聲大郎次五洱科
友朋小的圍周
