【第18章 期末考試】
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時間飛逝,一晃就到了七月下旬。
這一個月裡,藤原清逸逐漸習慣了一件事——他的生活中多了兩個甩不掉的小尾巴。
準確地說,是一個半。佳柰子是一個,明菜算半個。之所以算半個,是因為明菜每次來都彬彬有禮、安安靜靜,不像佳柰子那樣咋咋唬唬的。
明菜來的頻率從也逐漸變多,從偶爾周末來,到有時候放學直接跟他和佳柰子一塊回來,等差不多到飯點才回家。
有時候是來問題目,一起寫作業——雖然藤原清逸嚴重懷疑那些題目她根本不需要問;有時候是跟佳柰子一起來玩,雖然來了之後大部分時間都是安安靜靜坐在旁邊看他看書;有時候乾脆沒什麼理由,就是跟著佳柰子“順路過來看看”。
“順路”這個詞,真是個好用的詞。藤原清逸心想。從中森家到藤原家,走路要十多分鐘,中間要經過三個路口、一家洗衣店和一條長得要命的上坡路——這也能叫“順路”?
在學校裡,明菜也會開心的主動跟他打招呼了。
七月下旬,期末考試如期而至。
對於清瀨市立小學的孩子們來說,這是暑假前的最後一道關卡。走廊裡的氣氛都變得不一樣了,連平時最鬨騰的幾個男生都蔫了吧唧的,捧著課本念念有詞,在那臨時抱佛腳。
第一門考的是算術。
藤原清逸拿到卷子,從頭到尾掃了一遍。題目不難,都是這學期學過的內容——空間與圖形、倍數、麵積計算。他提起筆,不緊不慢地開始答題。
教室裡安靜得隻聽得見鉛筆劃過紙麵的沙沙聲和窗外喧囂的蟬鳴。陽光從窗戶斜照進來,在課桌上切出一道明亮的對角線。
算術考完是國語。閱讀理解的短文是一篇關於“夏夜的螢火蟲”的散文,作者描寫了小時候和祖父一起在河邊看螢火蟲的回憶。題目要求歸納作者的思想感情。
藤原清逸寫道:“作者通過對夏夜螢火蟲的描寫,表達了對童年時光的懷念和對祖父的思念之情。螢火蟲的光象征著短暫而美好的回憶。”
他寫完之後看了看,覺得這個答案應該能讓老師滿意。
下午考的是理科和社會。理科考的是動植物生長和天氣的知識,社會考的是日本地理和曆史。這些對他來說都不難——畢竟他平時看的那些書,比課本要深得多。
交卷的時候,監考老師收走他的卷子,看了一眼,微微點了點頭。
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藤原清逸沒有多想,收拾好東西走出教室。
一年級走廊上,佳柰子正拉著明菜對答案。
“明菜醬,算術最後一題答案你寫多少?”
“180。”
“我也寫的180!”佳柰子歡呼一聲,然後扭頭看見藤原清逸從三年級教室方向走過來,立刻招手,“歐尼醬!歐尼醬!“
簡單的給他複述了一遍題目問“是不是180?”
藤原清逸點點頭。
佳柰子得意地拍了拍胸脯:“我就說嘛!明菜醬你還擔心,我哥都說對了!”
明菜站在佳柰子身後,看見藤原清逸走過來,下意識地往佳柰子後麵縮了縮,然後又意識到自己這樣太奇怪了,又往前站了一步。
“清逸哥哥,”她小聲說,“考得怎麼樣?”
“還行。”藤原清逸簡潔地回答。
明菜點了點頭,沒有再問。她手裡攥著一支鉛筆,筆杆上有一排淺淺的牙印——那是她考試時緊張咬出來的。藤原清逸注意到了,但沒有說什麼。
佳柰子倒是大大咧咧地湊過來:“歐尼醬,暑假有什麼計劃嗎?”
“看書。”
“除了看書呢?”
“……學習。”
佳柰子翻了個白眼:“你的人生好無聊哦。明菜醬,你說是不是?”
明菜被突然點名,愣了一下,然後飛快地看了藤原清逸一眼,低下頭小聲說:“我覺得……清逸哥哥這樣也挺好的。”
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