丟人，來找麵子了。來得倒是正好，殷刃換了個姿勢飄，瞧向鐘成說，手裡隨時準備使絆子救場。
小孩踹桌子罷了。這點衝擊可比和邪物作戰輕得多，鐘成說自動過濾這點小搖晃，持續冥思苦想，抓書的手指動都沒動一下。
“說你呢張叁，腦癱嗎？聾？”少年大聲嚷嚷道，又猛地踹了幾腳課桌。
鐘成說終於抬起頭，他幽幽地看了此人一眼，緊接著站起身，又把桌子擺整齊了。
“這是學校的公共財產，踢壞要賠償。”鐘成說實事求是地提醒。
他終於把物理課本收起來，又小心取出下節課的生物課本，桌上的文具被他拾掇得格外齊整。收拾完桌麵，鐘成說擺正紙筆，繼續思索。
挑事的少年：“……”
他的臉又慢慢漲紅了：“爹媽都死了嗎，沒教你聽人話？”
鐘成說心平氣和：“對，他們都死了，沒教過我聽人話。”
現在的當務之急是想出激怒小孩的方案，並做好完全準備，嚴格執行。至於來挑釁的這位，把他哄回去就好。鐘成說在腦子裡嚴謹地計劃道。
他這具軀體生物學上的父母——魏化先和孔苗確實早就死了，而且嚴格意義上來說，教過他“聽人話”的人是殷刃。他的回答非常友好，肯定沒問題。
鐘成說一個“都死了”，噎得那少年沉默十幾秒。周圍嗤嗤的笑聲中，少年的臉越來越紅。
“不愧是沒爹沒媽的東西，我今天還就是要教訓教訓你這個愛管閒事的蠢逼。”
“剛才我沒有打你，也不是我讓你摔倒的。”鐘成說認真而耐心地解釋，“我理解你丟了麵子不開心，可這件事和我沒有關係。你沒有教訓我的充足理由，這樣隻會顯得你蠻不講理。”
“另外，如果你很注意在班級裡的形象，最好早點處理你的鼻子。如果繼續不管，它會很快腫脹發紫，讓你看起來更不體麵。”
生怕少年糾纏，鐘成說苦口婆心地擺事實講道理。
周圍的學生們發出看熱鬨不嫌事大的叫好。
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“不體麵啊吳哥，不體麵。”“咱們吳老爺是個體麵人。”“這還不趕緊體麵體麵——”
坐在附近的學生們圍成一圈，嬉笑不止。
少年惱得臉紅脖子粗，他大叫一聲，一把扯住鐘成說的領子。而鐘成說配合地讓他抓，身體保持了絕妙的平衡，還不忘用手壓住嶄新的生物課本，唯恐不小心把它弄掉。
確定桌麵物件整齊，鐘成說這才轉眼看向少年，漆黑的眸子一片平和。
飄在一邊的殷刃目瞪口呆。
謝天謝地，鐘成說先生初中時期非常乖巧。不然以他這份與生俱來的口才，戰鬥能力準會過早暴露。
“我操.你媽！”少年狂怒地咆哮，一拳打向鐘成說的臉，後者果然輕鬆閃躲，目光平和依舊。
周圍學生的叫好聲更響亮了。
殷刃勉強憋住笑，努力感受。
果然，那種遙遠的注視感再次出現。此刻那少年的狀態與其說是
憤怒，倒更接近於恥辱。那窺視感卻照例出現，飄飄渺渺，像是隔了層紗霧。
觸發注視的似乎不僅僅是憤怒情緒，還是要多試試才行。
半步之外，那人高馬大的少年還在糾纏鐘成說。隻是他無論怎麼打，鐘成說像是一條泥鰍，每次都能輕鬆躲過。此人偏偏不還手，侮辱性達到了一種全新的境界。
末了，鐘成說輕輕掰開攥著自己衣領的手指，將那隻手推回少年胸口。
“我對你動手的話，實在不公平。不如到此為止，你記得去看看鼻子。”
“你他媽等著！你給老子等著！”少年指著鐘成說鼻子罵，唾沫飛濺。他哭喪著臉摸摸鼻子，快步走出教室。
前排，羅純蕾轉過頭，麵無表情地看著這個小衝突。見鐘成說安然無恙地坐回座位，她這才轉過臉，狀若無事地和其他女生說說笑笑。
“牛逼啊張哥，哥在哪裡練的？”“教教行不行？”“師父師父，受徒兒一拜！”幾個男學生笑著湊近。
鐘成說滿心都是“如何討人厭”計劃，走的還是有問即答的誠懇路線——
“真的想學習技藝，可以報班練習。如果是想日常使用，哪怕練習到極限，成年人憑借體重就能製服你們，沒有太大用處。”
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