其他含義，或者是不是自己聽錯了的時候，五條悟接下來的補充，便像一道驚雷將他們全部炸傻。
“同時也是上一任的六眼。”
在場除了五條悟之外的所有人都懵了。
白筠是沒想到在鐵證如山麵前，五條悟還能如此堅持錯誤的結論，甚至還進一步大肆宣揚。
而另外兩位則是單純地受到了認知上的衝擊。
“什！”
伏黑惠的第一反應是否認，但還沒等他組織好語言，就被滿臉興奮的虎杖悠仁打斷。
“上一任六眼！好厲害！話說回來為什麼能活這麼久？難道五條老師說的是真的？上一任六眼真的是個詛……”
五條悟上前捂住自家傻學生的嘴巴：“好了，到此為止，再說就不禮貌了。”
說到這裡，他還順勢打了個補丁，麵向眉頭緊皺的伏黑惠解釋道：“順便一提，能活這麼久是因為卡卡西前輩剛剛被從獄門疆裡放出來。”
白筠：？？？
這就叫上前輩了？
虎杖悠仁扒開五條悟並沒有認真用力的手，又開始發散思維：“所以說難道蒙臉也是六眼祖傳的傳統嗎？裡麵其實有什麼我們不知道的說法？”
隻能聽著這群人瞎說，卻不知道該不該，該從哪裡開始反駁的白筠：“…………”我的腦殼好痛啊！！！
不是說好要雄起，以後做個寫劇本的人，不再被五條悟突襲了嗎！？
怎麼又落到如今這個地步了！？？
白筠在心底暗自做下決定：果然一會還是去係統裡把小智障打一頓好了！
伏黑惠在無語了片刻之後，第一個反應過來，他搖了搖頭，像是想將亂七八糟的想法從頭腦中直接清出去。
“不對，比起那糟糕的審美，還有更重要的事情要澄清吧？！”
五條悟的表情一僵，喃喃自語地重複道：“糟糕的審美……？”
伏黑惠可不管五條悟怎麼想，他拉著對方就往一旁走，虎杖悠仁見狀便也趕忙跟了上去。
“五條老師！伏黑！”
結果原地竟然就這麼隻留下了白筠一個。
白筠低著頭，開始認真思考，自己現在如果直接走掉會造成什麼影響。
另一邊，虎杖悠仁也同樣在想這個問題：“這樣光明正大背著人說悄悄話不太好吧？萬一人家覺得被排擠了，直接走掉怎麼辦？那我們就太失禮了！”
伏黑惠恨鐵不成鋼地瞥了自家同學一眼：“他整個人都太可疑了……說不定背後有更多的陰謀，你不要見到人就立刻那麼熱情。”
在對方反駁之前，伏黑惠扭頭看向五條悟，並試圖求證：“而且他根本不是六眼吧。”
虎杖悠仁大驚：“誒？不是嗎？但是左眼不是也像五條老師那樣遮住了嗎？說不定隻有被遮住的左眼是六眼？”
五條悟驚奇地望著自己的學生：“悠仁……平時看不出來，原來你腦洞蠻大的嘛。”
虎杖悠仁摸了摸腦袋：“所以有可能嗎？”
“不可能。”
“好吧。”
”了課開堂課小條五，在現麼那“：手拍拍悟條五，後之了夠鬨
”！用妙種各的眼六於關是題課的天今“
新更節章的快最取獲ᴡᴛ.ᴘᴏᴏ問訪請
”。的以可是也課補師老找來後以，趣興感果如，釋解點重挑先就天今以所，迫緊間時為因“
”。啊始開快是倒你那……“：道槽吐惠黑伏
”。態狀的’電沒‘心擔用不而發連式術種各到達而此以並，展施力咒的少極用以可都，轉反是還，轉順的術咒是論無，’式模能節‘入進以可師老，下助幫的眼六在“：他理搭不悟條五
”？呢辦麼怎會，眼六的’員理管‘為作麼那……用不本基又時平是但，電費的常非常非燈盞一有，子房座一是體身的人果如，下一象想，麼那“
”。上關燈把是然當……辦麼怎“：妙其名莫些有題問個這得覺惠黑伏
”。擇選麼這會是下況情般一，對“：頭點點悟條五
”。火燈的要重，的開打法無也再就，掉滅要隻，盞一是那但“
。情事的能可不是本根關開意隨製控全完步一進再要想，跡奇是然已筒花萬啟開時同能土帶波智宇和西卡卡木旗……型定接直便，下摘旦一，關開能才人本的族一波智宇有隻眼輪寫
。眼左的住遮被”西卡卡木旗“看去，頭扭接直點差是更仁悠杖虎而，點重的說想悟條五到識意漸逐人的場在
”。式方決解種一外另了出想然顯人某，下況情的殊特其極在以所“：道說續繼地明不色神，音聲了低壓悟條五，來過應反於終生學的己自見
”。’員理管‘了掉’殺‘他“
。眼六了棄放動主，眼輪寫的”土帶波智宇“下留了為”西卡卡木旗“
