，再用道行點數灌進去。
想到這裡，他又問：“師父，不知那小五行法，是隻能學其中一門，還是都能學？”
濟塵老道擺擺手：“各人資質不同，對五行之氣的感應也各不相同。”
“你大師兄對木行最親，便主修扶木之術，輔以仗劍；你二師姐水火兩親，走的便是水火相濟的路子，鬥法時變化最多；你三師兄獨修火行，點火焚物，最是淩厲；你四師姐銳金法術天賦最好，庚金劍煞配上仗劍之術，出手便是殺招；你五師兄資質平平，隻學了個化土之術，關鍵時刻卻能藏能跑，倒也保命。”
他頓了頓，總結道：“主修之法，擇一而精。輔修之法，量力而行。貪多嚼不爛的道理，你應該明白。”
沈回恍然。
原來幾位師兄師姐並非不想多學，而是資質所限，強求不得。
那自己……
他想起那“界麵”上“道行”一欄的數字，心中隱隱有了計較。
“師父，”他抬頭道，“弟子想先看看那小五行法，瞧瞧哪門適合自己。”
濟塵老道點點頭，起身道：“隨我來吧。”
師徒二人出了澄心齋，穿過庭院，來到三清殿西側一間不起眼的廂房前。
老道士推開房門，屋內光線昏暗，靠牆立著一排老舊的木架，上麵擺著些卷軸、書冊、匣子之類的物件。
老道士走到靠裡的一個書架前，伸手從上層取下一卷泛黃的帛書，遞給沈回。
“這是《小五行法》的抄本，你且拿去看看，若有不明之處，可來問我，也可問你幾位師兄師姐。”
沈回雙手接過，入手微沉。
帛書邊緣已有些磨損，顯然被翻閱過不知多少次。
他小心展開一角，隻見上麵密密麻麻畫著些指訣和，旁邊則以小楷標注著“銳金篇”、“扶木篇”、“禦水篇”、“控火篇”、“化土篇”等字樣。
“多謝師父傳法。”他鄭重行了一禮。
濟塵老道擺擺手：“去吧。記住，修行如登山，一步一個腳印，修為越高，登的便越高，道行愈深，腳印便愈深。”
沈回應了聲“是”，捧著帛書退出廂房，心中暗自雀躍。
有了這卷書，他便可試著感應自己與哪一行最為親近。
若是有緣，便先自己琢磨。
若是無緣……那就等攢夠了道行點數，直接深藍加點。
回到自己那間小屋，沈回迫不及待展開帛書，借著窗紙透進來的天光，開始逐頁翻閱。
帛書上的字跡古樸端正，每一篇前都有一段總綱，講述該行靈氣的性質、感應之法、初步凝練的法門。
他先翻到《銳金篇》，凝神看了片刻，試著照那總綱所言，靜心感應體內靈氣是否與“金”之一字有所共鳴。
。應反無毫
。海大沉石舊依，刻片應感，》篇土化《到翻又他
。感無，》篇水禦《
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。非而是似，微其乎微，》篇木扶《
……》篇火控《
。顫了顫輕輕然忽，流氣的伏蟄靜安直一團那處深田丹，篇一後最這在落力意注的他
。顫了顫地在在實實卻但，覺察以難乎幾，微輕很
。應感次再，神凝息屏，喜一中心回沈
。些了晰清更乎似顫微股那，次一這
。鳴共了生產隱隱，述描的”火“於關些那上書帛與，動搏處深田丹在西東麼什有是像
。起揚漸漸角嘴，語自聲低他”……火控“
。緣有行火與他，來看
