距立馬就出來了，之前的150分沒辦法不降。
康凱想到這，在由很多聲音重疊在一起問著“許盛是誰啊”組成的滿座喧嘩聲裡，又沒忍住回頭看看許盛在乾什麼。
嗯……照例低著頭，在回消息。
康凱在心裡“操”了一聲，作為許盛的事業粉他真挺痛心的。
邊上自來熟也在問：“許盛是誰，康大師你認識嗎？”
“嗯，認識。”康凱收回目光，“他是我爸爸。”
“……”
好在畫室老師也有和台下同學相同的疑問，他帶過那麼多屆學生，出彩的、優秀的遇到過不少，但很少遇到這種畫風“紮眼型”的，他望向台下：“許盛是哪位同學？舉手我看一下。”
許盛一邊給康凱發過去一句“晚上吃什麼”，一邊漫不經心地舉了手。
第二天，三原色畫室有位逆天大佬這件事傳遍了其他畫室。
許盛沒功夫去管那些傳聞，他每天除了畫畫就是背單詞，集訓期，對藝考生來說是鞏固期也是衝刺期，天氣徹底入冬，在水池邊洗顏料盤都凍手，手邊的畫紙也越累越高。
大部分人都會在畫室待到淩晨一二點，日複一日。
許盛忙到洗澡都得抽時間，被密集的訓練填滿了所有時間，邵湛在忙競賽，兩個人每天會聊幾句，偶爾還會挑時間視頻。
昨天晚上邵湛除了發過來一句“晚安”之外，還發來一個音頻文件，並備注：明天聽。
畫室裡的人跟他熟了，偶爾也會過來看他示範，身邊總會圍三兩個人，今天也不例外：“我們能看你畫會兒嗎？”
許盛沒拒絕，找出耳機戴上。
許盛畫畫的時候習慣帶著一側耳機放東西聽，邊聽邊開始照著圖片找比例、起稿。
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耳機戴上之後自動播放起昨天下載下來的音頻，時長38分鐘。
許盛昨天下載的時候以為會是邵湛從網絡上分享給他的課程演講，或者是學習彙總，也沒在意，然而自動播放之後他排線力道沒控製住，長長地劃出去一道：“……”
邊上同學沒有錯過許盛一絲一毫的作畫步驟：“許神，這條線？是輔助線？”
許盛捏著可塑橡皮把那條線擦掉，強裝鎮定說：“不是，手滑。”
音頻開頭有兩秒空白，然後才是一把他熟悉得不能再熟悉的聲音通過耳機線傳過來，像是在貼著他左耳說話似的：“今天是集訓第九天。”
少年聲音低冷，伴隨著翻頁聲。
“我接下來念的你不用分神去聽，隨便放著就行。”
許盛聽到他念了第一句“Text one。”
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