還是令炮灰不要將玄清宗的修仙理論泄露到凡間。
炮灰問了句為什麼。
主角受道：“你還問我為什麼？修仙之人與凡人是不同的。”
修仙之人借天地氣運修行，本為逆天而行，勉強算的進仙人。若是修仙之人與凡人有所牽連，天道便會給予相應懲罰，令其終身不得領會天道，或修為不再精進，與凡人一般。
炮灰點點頭。
主角受靠在窗邊，突然想起幾個月前炮灰送他的風車。
主角受收了風車之後，將它插在窗外，無事時看它咕嚕咕嚕亂轉，一抹紅色在一片素淨的室內倒是添了幾分喜色，也算有趣。隻可惜有天夜裡風車被吹走了，第二日主角受一開窗，窗前空空蕩蕩。
他環視一圈室內，又收回視線。
新年早過去了，風車丟了也無事。
今天他去找炮灰玩，卻見炮灰桌上還擺著從前他送的硯台，不由得想起那隻紅色風車。
主角受從前的禮物都是法器珠寶，哪見過小孩子的玩意，大概隻是因沒見過而上心，隻是因為沒見過。
但丟了之後，他每天還是會下意識看向窗口，也不知在望些什麼。
“你有什麼想要的嗎？”
聞言，炮灰有點繃不住了。怎麼這兩天一個兩個都要送他財物，自己莫非做了什麼事情？他連忙搖頭。
“我不平白送你，是提前給你的生辰禮物。”
“我的生辰已過了。”炮灰低下頭，輕聲說道。
“過了？我怎麼不知道？”主角受湊到炮灰身邊。
主角受原本一點一點湊近炮灰，湊近時起先聞到一股皂角香氣，又混了點荷葉清香，模模糊糊勾勒出一副夏日時的夜景。主角受從前沒聞過這樣的味道，門中弟子身上都是熏香氣息，不由得又湊近了一些。
炮灰似乎對過近的距離有些疑惑，但他想著男子之間能有什麼事，又垂下眼謄抄筆記。看炮灰一副專注模樣，主角受不自覺有些開始說：“師弟莫不是想騙我吧？有什麼好不好意思的，你之前送了我這麼多,我……”
對上炮灰的平靜雙眸，他卻突然住了嘴，不知說些什麼。
炮灰又輕聲說了一句：“沒有，隻是我從未過過生辰。”
（三十八）
主角受張了張嘴，似乎想說什麼，終是沒有說。他反身靠上炮灰，任由自己沉浸在那片夏日氣息裡。
炮灰雖然感覺靠了個人，寫字有些麻煩，但那人是主角受，他也不好出手推開，隻是換了個方便書寫的姿勢，挪挪書本，繼續謄寫。
在主角受看來卻非如此，炮灰不僅沒有推開他，反而換了個姿勢，叫他躺的更舒服，想來心中也是盼著他好的。
主角受不禁心中一暖，心生蕩漾，又攏住炮灰的精瘦腰部，說道：“我似乎有些喜歡上你了。”
而後炮灰拋開筆，伸手一把抱起主角受，用清亮嗓音回應著主角受的心意：“我心悅小師兄久矣。”
主角受被炮灰抱起，低頭凝視炮灰，見那雙清澈眼神映著自己，也隻映著自己，心中的感動更甚，出手攬住炮灰的脖頸，隻恨兩人不能融為一體，激烈的心跳聲回蕩在相擁的年輕軀體之間。
靜謐的學堂中，隻有他們兩人抱在一起，仿佛背著整個世界悄然相會，相愛。
“我不明白小師兄是什麼意思。”
主角受被這句話喚回神智，頭腦一片暈眩，才發現自己方才是陷入了想象，麵色緋紅：“我對你的喜歡，是‘既見君⼦,雲胡不喜’的喜愛，是話本中書生對小姐的喜愛。”
獲取最新章節更新，請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
炮灰還未能從“男子相愛”的震驚中回神，又陷入了“我的兄弟居然喜歡我”的迷茫。
炮灰覺得他對主角受是尊重，是佩服，是羨慕，是當做友人的喜悅，雖說可能會有一些嫉妒，但絕非相愛之情。
於是他震驚地搖搖頭。
主角受看得一怔：“為什麼？”
”？嗎看好夠不臉張這我？嗎貌容的我歡喜不你“：上臉的己自在放手的灰炮起牽受角主
”？嗎符身護我送還是不你“：符身護的間腰的己自在放手的灰炮著拉受角主
”？我歡喜不麼什為你？嗎好我對還物禮我送也是不你，物禮我送，樣模幅這我愛說都，我歡喜都們他兄師大，我絕拒會你麼什為“：議思可不到感加更受角主，手回抽欲灰炮到覺察
”。的好極是然自你兄師小“：頭搖靜靜，時狂癲乎近受角主在是隻。手的他著拉受角主由任脆乾，來回不抽還次幾了抽見，差的煉修受角主比就本原灰炮
）九十三（
。道說灰炮”？足滿的的來帶所意愛是或亦，饋反的人愛於源是還，身本意愛於源是竟究，意愛是但“
。愛相人幾與時同能麼什為受角主白明不想灰炮
？嗎人他其與分能的真愛的樣這。方對憂擔會，痛心而會誤為因會人，在存少鮮通相意心的正真而。方對著想在都刻無時無，失患得患人讓它，弱脆得變人使是該應愛
。此如是也心真腔一的己自為以便，動心的人他著看。硬冷得變漸逐心內，受感的跳心了記忘漸逐，意愛的人他自來著受接是隻，示展前麵人何任在不，起掩心真的己自將，暇無好完心的己自要想，傷受心的己自要想不若假
。動跳了記忘而藏掩的久長為因就早，心真的處深在鎖顆那但
。人別愛去麼怎了記忘也，己自愛去麼怎了記忘他
”。此如是不該應愛想我，兄師小“：手的受角主住握，意痛著忍他，緊收漸逐手的己自著握覺感灰炮
。意全心全，人之前眼愛是以可也，梅紅雪傲，月明風清前眼愛是以可，葉片一愛，花片一愛是以可愛
。心真的意愛含飽顆一自來是須必那但
）十四（
。了覆顛被觀界世得覺灰炮
。情之慕愛是這他訴告人有卻今如，了罷情門同是過不，呢何如又密親再間子男得覺本原他
上課人道玄青
