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鐘穎隻好放棄自己的小算盤，她也有問題想要問李霖時，“你剛才是不是說的不全？”
她也上過學，校園生活雖然美好，但總不會像李霖時描述的那樣，隻有好的一麵。
在環境已經變得灰暗不堪，李霖時不想讓一直期盼著校園生活的堂弟失望，所以他確實是隻揀好的方麵說，其他的一點沒提。
李霖時側首，目光停留在鐘穎臉上，那些不能對堂弟說的話，麵對她時卻仿佛沒有了那些顧慮和限製，“我當年在這裡讀書時，學校還是叫六嶂中學，等到第二年，也就是58年的時候，學校改名為六嶂農業中學。”
“那年學校劃進來一塊農場，分班管理，老師們帶著學生邊勞動、邊學習。”李霖時說著，“那時候，累到倒在田坎上睡著是常有的事情。”
“再下一年，全國都在鬨饑荒，學校糧食也開始實行定量，按年齡分成三個等級，我因為讀書早、年齡在同學裡算小的，吃最低等每月24斤糧食。開始定量時，還有大米和菜，偶爾還有肉吃。”
“後來變成了一人一個玉米窩頭、一碗飄著幾片菜葉的湯。”
“再後來，就算有學生們自己種菜，收成也不好，玉米窩頭也沒了，就隻能吃紅薯。”李霖時想起記憶中當時老師、同學們的樣子，個個都是麵黃肌瘦，“老師們都是先緊著學生們，一個成年人每月隻有19斤的定量，很多老師都得了浮腫病，腿腳腫得厲害，隻能拖遝著鞋子走路。”
鐘穎沒想到聽到的會是這些，她自己上學時也辛苦，繁重的課業壓力壓在身上，和同學們“卷生卷死”，好似少上一個補習班就會落於人後，期末排名一落千丈，再次淪為她爸指責她媽的由頭。可這些隻是精神上的苦，現代社會發達，鐘穎家條件又還不錯，她還真沒有過缺衣少食的時候。
隻能說一代人有一代人的苦，而像李霖時這代人，幾乎可以說是經曆了所有最艱難的事情，三年困難時期、“浮誇風”的盛行、教育界的動蕩浩劫……幾乎橫亙他求學的經曆中，占據他一半的人生。
鐘穎定定看著他的側臉，其實換位思考，如果是她，辛辛苦苦的讀了這麼多年書，忍饑挨餓、吃儘苦頭，好不容易學成之後回到家鄉，還沒等用自己學到的知識建設鄉村，就被村子裡隻有小學文化水平的男人纏住了，不擇手段也要娶她……
隻是這麼一想，鐘穎就已經拳頭硬了，這不是和織女牛郎的故事大同小異嗎？
過去人們把織女與牛郎的故事當**情神話，甚至收錄在小學課本裡，但隨著人們的認知不斷進步，重讀這一故事反倒察覺出了不對勁。
老黃牛告訴牛郎河邊有仙女們洗澡，衣裳都放在岸邊，讓他撿走其中的粉色紗衣，問他要衣服的就是他的妻子。
嘿，牛郎還真就這麼乾了，借此為由頭，和織女成了婚。
劁的，也不知道是哪個娶不上媳婦的貧農田力幻想出來的故事。
織女好好一個天上的仙女因為“緣分”使然，困於凡間，不僅要用自己織布的技能補貼家用，還為牛郎生下了一兒一女；而同樣被“強取豪奪”的李霖時也很慘，他直接連命都搭上了。
也怪不得李霖時一開始幾次三番的想要殺她。
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