吧？”
“這樣啊。”何曉很快接上話題。
許舒文說的話開始在自相矛盾了。
精神汙染是這樣的，不知不覺中你的記憶就會錯亂，思緒的不正常會帶來行為舉止的異變，也難怪今天何英曉能在餐桌上看到那些吃空氣都十分投入的同學們。
何英曉不覺得自己應該捅破這層名為“真實”的窗戶紙，說實話許舒文能反應過來甚至還想要去處理這個事情，這本身也不是什麼正常的事。
畢竟這個遊戲的風格隻是甜蜜的戀愛，而不是一起對抗不可言說的事物。
再者說，漏洞的滲透是全局的，何英曉認為許舒文可能也是一個漏洞，他說的話極有可能是一種對她的試探。
異常與異常之間有可能是相輔相成的關係，也有可能是互相排斥的關係。
如果是前者，那麼邀請何英曉加入小組這一舉動有可能是為了降低她的警惕心，在她完全信任許舒文之前，最好還是不要將自己所見的真實情況說出去，以免打草驚蛇，增加完成任務的難度。
隨著她們的走動，她們距離宿舍樓的距離越來越近，何英曉發現宿舍樓的樓頂和教學樓的樓頂很像，都是深藍色的瓦片，可能這不是瓦片，但是是類似於瓦片一樣摞起而形成的屋頂。
何英曉很快問起來男二男三的事：“許舒文，你認識董河川和宋與意嗎？”
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“董河川是6班有名的吊車尾，現在才開學一周，不知道他會不會過來。這周有開學考，估計他會被他爸攆過來吧。”
何英曉不動聲色地觀察著許舒文的表情，發現他提起董河川時麵色不友善，說到董河川和他爸時更是毫不掩飾自己的嘲諷語氣。
這可不是什麼正常關係下會說出來的話。
在她了解的背景裡，是阿加莎的出現之後，他們才兩個相識。
“那宋與意呢？”
“宋與意我就不清楚了，不過他在女生那邊還是挺受歡迎的，之前聽到我們班的女生多次談起他的名字，但是具體內容我沒怎麼聽。”
“謝謝你告訴我這些。”
這些話倒是是很平常陌生關係裡會說出來的。
她們走到了宿舍樓區域的中心小花園的地方，中間有一個小噴泉，旁邊就是兩棟宿舍樓，一棟男宿，一棟女宿。
“我就送你到這裡吧。”
許舒文在噴泉前停下腳步。
何英曉點點頭，作勢要和他揮手告別時，許舒文突然想起了什麼，一隻手抬起，豎起拇指，而後拇指向下彎曲又挺起，重複幾次。
“怎麼了？”何英曉不太明白他這個突然的舉動。
“這是什麼意思？”
“這是手語‘謝謝’的意思。”
教學樓不能說話，蘇珊告訴她戴口罩可以小聲點說，但又沒有具體的分貝值作參考，她不願意冒險，因此就一直都沒開口說話，當時的道謝作了手勢。
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