【2005·上海卷：文化生活三個鏡頭的影響】
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閱讀以下提示，根據要求作文：
近年來在課堂教學之外，以下現象大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閒報刊及時裝表演等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。
文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。
報告老師，課外，我也看武俠小說和言情小說。畢竟我還年輕，精力長期過剩。我覺得武俠小說都是胡編亂造，瞎胡鬨，永遠是見麵就打架，一句話能說清楚的偏不說清楚，而且誰也乾不掉誰，一到要出人命的時候，就從天上掉下來一個擋橫兒的，全部人物都有一些胡亂的深仇大恨，誰都乾掉了幾個誰的爹。其實現在我看武俠大都在電視上，金庸作品《天龍八部》電視劇播得昏天黑地的時候。我很難容忍從服裝到道具到場景到打鬥動作的糊弄和得過且過，想仿照裡麵救苦救難的主做個蕭風吧，又怕被警察叔叔送進勞改隊。言情小說都是女生看的玩意，在作為男生的我看來那根本不是個東西，就一個“情深深雨蒙蒙”的調。不過很多女生倒看得昏天黑地的，不是我檢舉，我們班上女生因為看了那些書早戀的多了去。小小年紀弄得跟個怨婦一樣抹脖子玩失戀，就是一傻X。第一次聽《同桌的你》的時候是和一個女同學在她家做功課，當時我們都有一點異樣的感覺。那聲音好像在說：傻小子，甭放過同桌的女同學，你這是浪費指標呢。你小子準會後悔。“誰把你的長發盤起，誰給你做了嫁衣？”這是誰寫的詞啊，不是教唆我們乾傻事嗎？
還有以前被我們認為是腐朽文化的港台，現在什麼F4、S.H.E、蔡依林、周傑倫……被同學捧得跟爹似的。別人那不是“沙漠文化”，那叫“前衛文化”。我要是不學會幾首流行點的港台歌，見到同學都不好意思打招呼。還有什麼卡通、韓劇、花花綠綠的名牌運動鞋、新款的手機，都埋伏在我們四周，一聲炮響，殺聲四起、刀兵齊出。有錢的同學可以去追潮流，弄一身特派的行頭。我這樣普通的公務員的兒子拿什麼去弄？離那些地主家的孩子遠點兒吧，湊上去被人說句“你手機都沒學人擺什麼譜啊？”自己還不弄得尋死的心都有。
生活裡這些狗日的問題讓我氣不打一處來，它們沒給我什麼樂趣，隻讓我心理和生理一起扭曲。那些春情勃發的歌詞，達她媽死的運動裝，韓國殖民地產的手機。不就你老子有幾個臭錢嗎？等我將來成了大款，老子買三手機。左一個，右一個，胸口掛一個。再把自己這破嗓子灌一CD，誰放通宵就獎空調，管它把哪的狼招來……
【點評】
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命攸關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了同學，罵得暢快淋漓，可以趕超小河北了，沒準弄個視頻在網上，你也火了。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
古代無數的哲人。
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