六邊形戰士
蘇辰此時的眼神有些怪異。
如果他猜得不錯，老教授的這個問題，應該就是在映射之後的比賽。
我方四架戰機，編號一二三四代表著年級。
四號也就是大四，實力最強。
大三次之。
大一和大二實力最弱。
畢竟模擬器都沒摸幾次呢，能有什麼實力？
老教授這個問題，實際上就是在問，幾天後的比賽，我們該怎麼取勝？
不過，先拋開這個問題不談。
蘇辰很想說，一號飛行員真的最弱嗎？
他露出一絲玩味的笑容。
此時，新生們一個個露出思索的神色，苦思冥想著。
他們之前還想著搶先回答。
可是聽到這個問題之後，卻紛紛陷入了苦思之中。
講台上，老教授望著一群沉默的新生，也不著急，坐在講台上慢悠悠的喝著茶。
他知道，這個問題的確有難度。
拋開戰機數量不談。
光是怎麼分配四名飛行員，就是一個值得深思的問題。
畢竟這四名飛行員，實力可是參差不齊。
而且這個問題，答案並不唯一，有很多種可能性。
老教授心裡也有幾個答案。
他就想看看，在場有沒有人能想到新穎的點子。
不過，估計要不少時間吧。
想著，老教授看了眼手表，嗯，等五分鐘後，再看看有沒有人答得出來。
“老師，我知道！”
就在這時，一道嘹亮的聲音響起。
一時間，所有人都扭頭看去。
當新生們看到站起來的蘇辰時，不由紛紛臉色一變。
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怎麼又是他？
這麼難的問題，他這麼快就想出來了？
不可能，絕對不可能。
他一定是有什麼問題要提問，而不是回答問題。
新生們緊張不安的猜測著。
老教授則是眼睛一眯，眼神裡也是出現一絲驚疑之色。
他也沒想到，剛剛的小子居然這麼快就站起來了。
不應該啊！
心裡這麼想著，老教授嘴上還是道：“你說。”
得到老教授的許可，蘇辰當即露出一抹笑容。
畢竟是關係到競賽人選的事情，他可不會讓著這些新生。
所以心中一有想法，他就站起來了。
“老師，我的想法來自一個典故，也是三十六計之中的一種。”蘇辰緩緩說道。
老教授眼睛一亮：“三十六計？說詳細一點。”
蘇辰稍作斟酌，隨後微笑道：“我方四架戰機實力各異，所以我們可以分為兩組，一號、二號和三號一起行動、四號單獨行動。戰鬥開始後，由四號引開一架敵機，待四號迅速將敵機擊毀後，再回頭來支援一二三號，形成以多打少的局麵。”
戰術製定十分簡單。
曆史上也有類似的典故，就是田忌賽馬，李代桃僵。
用最強的，消滅敵方的破綻，剩下的就好解決了。
四打三還能輸？
不過新生們聽到這話後，卻紛紛皺起眉頭。
有位男生忍不住問道：“四號雖然是最強的，但你怎麼知道，四號一定就單挑的過敵機呢？”
確實。
四號雖然是我方最強的飛行員。
但是我方有四號，敵方就不能有嗎？
萬一敵機把四號擊毀，反過來支援敵方，那我方還怎麼玩？
“如果我猜的不錯的話。”
蘇辰微微一笑，接著平靜道：“四號飛行員，應該是劉宇偉吧？”
這話一出，新生們頓時齊齊安靜下來。
很顯然，在老教授說出這個問題時，很多人還沒意識到，這個問題就是在映射幾天後的聯誼比賽。
但蘇辰的這句話，卻讓大家瞬間醒悟過來。
原來他們正在討論的，不僅僅是一個問題。
而且還是那場比賽的戰術！
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