「我有一些頭緒，但還要確認一下。你繼續觀察，但記得要注意安全。不要在那個房間裡待太久，不要用手直接接觸那些紙。如果可能，記錄一下那些紙出現的位置有沒有變化。三天後我會給你一個初步的結論。」
他發出去之後，又補了一行。
「另外，拍照的時候把閃光燈關掉。你說符號反光了，一般來說需要反光的物體表麵通常是光滑的、有塗層的，而紙張通常不會反光，所以那些符號的表麵可能有一層東西。」
他合上電腦，從抽屜裡取出一張從學校實驗室帶回來的載玻片。
載玻片上的瓊脂薄層已經完全乾了，表麵布滿了細密的裂紋。 追書神器，.隨時讀 ,提供給你，的閱讀體驗
他把載玻片舉到檯燈下，換了一個角度，讓光線擦過瓊脂的表麵。
在瓊脂乾裂的紋路之間，有一片區域的分叉方式和周圍的裂紋不一樣。
那些紋路不是乾燥收縮形成的直線型裂縫，而是弧形的、有方向性的線條，像一株植物的根係在土壤中蔓延時留下的路徑。
那些線條的邊緣並不鋒利，反而微微隆起，像是有什麼東西從瓊脂的表麵爬過去之後留下的。
和他剛畫在筆記本上的那個符號，用的是同一種寫法。
所以，這個符號是什麼？
如果它是一張地圖，它指向的是哪裡？
如果是一種記錄方式，那它記錄的是什麼？
如果它是一種生物的產物，那個生物在紙麵上爬行的時候，是用什麼器官畫出那些線的？
越來越有意思了。
越來越讓人心存期待了。
在這枯燥乏味的世界裡，剖析這些未知和神秘，何嘗不是一種樂趣呢？
咚嗒——
……
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「小陸，你聽，外麵怎麼突然這麼吵？」
周四上午，正站在辦公室窗前喝茶的方晴，匆匆跑到陸慎行身旁，指了指外麵。
此時，陸慎行正在整理教案，於是頭也沒抬道：
「確實。」
「那你聽到了警笛聲沒？」
「聽到一點，可能是堵車了吧。方姐，這個時間點，交通擁堵很正常。」
「那倒也是，不過我剛才可看到警車裡下來幾個治安員了，正在往學校門口走。」
「嗯？」
陸慎行的手指瞬間停住，隨後站起身來，來到窗前，看向外麵。
正如方晴所說，獨丘中學的校門口，已經停了幾輛警車。
而且不是普通的巡邏車，是那種車身更大、噴著「刑事勘查」字樣的白色警車。
車頂的警燈沒有開，但車身上的藍黃色反光條在晨光裡晃眼。
三輛車，一輛停在正門口，另外兩輛停在校門外的梧桐樹下。
其中一輛的車門敞著，能看到裡麵坐著一個穿製服的治安員在打電話。
校門口已經圍了一小群學生和送孩子的家長。
門衛大爺站在傳達室門口，一手扶著門框，一手舉著對講機，嘴裡在說什麼，聲音不大，但表情緊張。
幾個早到的學生被攔在了校門外，有家長在和門衛理論，說什麼「怎麼還不讓進了」、「要遲到了」、「不會是有學生跳樓了吧」。
門衛大爺反覆說一句話：「等通知，等通知。」
聲音都已經有些啞了。
陸慎行並不關注這些細枝末節，而是則眯著眼睛盯著車身。
做現場勘查的？
那就意味著不是普通的出警。
他思考了三秒，轉身朝門外走去。
「誒，你幹啥去？」方晴在後麵問。
「逛逛。」
陸慎行出了辦公大樓，並沒有貿然跑到校門口去湊熱鬧，而是拐了個彎，來到行政樓守株待兔。
沒等幾分鐘，校長白夢潔便匆匆忙忙的走了出來。
她今天穿著一件深藍色的西裝外套，頭髮盤在腦後，臉上的妝比平時濃了一些。
不過不是刻意濃，更像是在匆忙中上的妝，導致粉底的邊緣在下頜線的位置沒有完全推開。
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