“個體的委托能賺的功德有限,不如我們弄成流程化,標準化的模式,做大做強,小投入,高回報。”
“另外,到時候再把雙方的家屬也給一起弄進去,再收取一波功德。”
劉主管聽了激動不已,但他納悶地問:“那這和陰間補習班有什麼關係?”
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”。一之容內的習補是也,德品想思“
”····“:管主劉
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