靠一部原著、一份劇本就可以完成的事。
而是兩千多號人的團隊，從零開始將曆史、當下、未來，完完整整地推演了一遍。
所有的角色都生活在已經發生的曆史之後。
而不是憑空想象的當下。
想到這裡，陸讓睜開眼，開始敲字。
陸讓決定從地下城的學校開始寫起。
《流浪地球1》裡，課堂被四周的全景屏幕布置成世紀初的樣子。
老師提問：“希望是什麼”。
班長回答：“希望，是我們這個年代，像鑽石一樣珍貴的東西。”
韓朵朵說：“我沒什麼理解，我就是想去外麵看看。”
後來，“希望”這個詞成了整部電影裡的題眼。
但也因此被詬病，過分煽情。
所以陸讓不打算這麼寫。
他在文檔裡寫：
孩子們坐在課桌前，背誦課本上的內容。
“刹車時代，地球停止自轉。”
“逃逸時代，地球離開太陽係。”
“流浪時代，地球前往半人馬座a星。”
老師敲了敲黑板：“是比鄰星，半人馬座a星C。”
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孩子們拖著聲音，重新背了一遍。
韓朵朵坐在最後一排，看著電子屏上的教材。
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