應元正點頭，科舉考試的製度培養不出他想要的人才，他也不可能花時間去修改，有時候縫縫補補還不如重新造一個。
“我從以前起就不喜歡【萬般皆下品惟有讀書高】這句話，特別是看到了外邦那些技術革新的成果，我便更明白，一個國家的強大一定不能隻靠讀書人。而是要各個階層的人都強大，國家才能強大。罔我讀了這麼多年，還沒有你看的透徹。”柳墨言苦笑。
應元正卻搖頭，“老師不是不知道，而是做不到。根深蒂固的觀念是很難改變的，所以我才提出建立一個新的教育體係。有的人天賦是讀書，有的人天賦是造船，我希望各個有特長的人都能在這個國家安居樂業。隻要為國家做出過貢獻，不分三六九等，他們都是這個國家的子民。”
【……宿主。】
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‘不用感動，因為我讀書就一般，所以才這麼說。我希望大家都不用走那個獨木橋也有心儀的生活。’
【宿主，我看過你們的社會，雖然你們都說那場考試是最公平的，可如果社會上隻有那一種公平，不就代表著其他都不公平嗎？而且，你們那個也不算公平，地域的不同，錄取的分數線也不同。所以，你們真正需要做的是改善不公平的……】
‘打住！不要再說了。’
站在門外聽著的平南王，緩緩走進來。
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