分班了,有些巧,和第一名蔣羨耘分到了一個班。從上海考場同一批次到的廣州,船上一起大半月的時光多少有著些交集。
同班的還有兩位大名鼎鼎的人物,陳亙和胡縱楠。每個人都有自己的特色,性格迥異,胡縱楠,儒雅狂放。而陳亙幽默熱情,經常開些小玩笑,妙語連珠,無拘無束。
陳亙運氣還好的很,直接被校長關註上了。
麵試的時候,校長正好也在考場,注意到了有些瘦削精幹的陳亙,青年時期較瘦,往後就更結實精幹,中等身材。
說他爺爺力大無比,能站在桌子上用牙齒叼起兩桶水來。軍人武術世家,練過武,他也行,當即要表演一下,不過被校長製止了,但他的表現,給校長留下了深刻的印象。
包國維來自後世,兩世為人,氣質不自然會有些不同於當前年代這些人。在其他同學看來,包國維也是一個頗為奇特不一般的人。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 看書就來,.超靠譜 】
要上的課程很多,有戰術學、兵器學、築城學、交通學、地形學等基礎學科,以及軍製學、軍史等專業課程,強調實戰應用。
還有術科訓練以製式教練、實彈射擊、野外演習為主,培養指揮作戰能力。
另外還有體能訓練,刺殺格鬥訓練。
另外就是思想教育課程,三民主義、中國近現代史、世界革命史、社會理論等課程。
分科的話,第一期基本都是步兵科。
這一堂課,是錢大軍教官在講兵器學,大炮的使用。
錢教官履歷豐富,出身保定軍校,後又選送日本士官學校12期,和校長一樣選學的炮兵科。
這樣的資歷,給他們這些大多數尚且沒上過戰場的同學當教官是完全夠格的,現在是軍閥混戰時期,大炮顯得格外重要,誰手裡頭的大炮多,誰就最有可能取得勝利。
錢教官說了下現在的一些大炮:「沈造75迫擊炮,23年仿製,最大射程約2850米,是現在最為重要的大炮。漢造75迫擊炮,最大射程約300-500米。......
三一式75毫米野炮,日本有阪速射炮,1904年式山炮,俄製,射程4500米。
克魯伯1904年式75毫米山炮,射程4250米,為末代碳鋼山炮。
多數火炮為仿製或改進自日本、俄國等國的型號,如沈造、漢造、晉造等廠生產的迫擊炮。
迫擊炮機動性強、射程適中......」
炮科出身的他對大炮是如數家珍。
包國偉超絕的記憶能力,把教官每一字每一句都深深記在了腦子裡。想著若是上輩子有這樣的能力,高考時候拿個985高校啥的不用太費力。
「炮兵是戰爭之神,拿破崙在土倫戰役中使用大炮一戰成名。酷圖索夫使用大炮擊敗了拿破崙。格蘭特使用大炮贏得了南北戰爭。
在剛結束不久的歐戰中,各國皆廣泛使用大炮。要想成為一名優秀的將領,你必須學會使用大炮。」
第一名蔣羨耘率先舉手發言:「報告。」
「講。」
「是不是在未來的戰爭中,誰的大炮多誰就能取得勝利。」
「坐。按照戰爭學和統計學來說,幾乎是這樣。」
課堂氛圍不錯,紛紛舉手提問,「報告,陳囧鳴的大炮比我們多,軍閥的大炮也比我們多,我們要怎麼打敗他們啊。」
錢教官對同學們的提問一一回答:「蘇俄援助的大炮正在海運,我們廣州自己也要製造大炮。」
課堂上,數陳亙發言次數最多:「報告,沒有大炮就打不了勝仗嗎?就算我們有了支援,自己也要造大炮,可軍閥的大炮還是比我們多。難道說火炮的數量比不上人家,就隻能吃敗仗嗎?」
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對於這樣的課堂氛圍,錢教官很欣慰,這些學生們都很優秀,善於發現問題:「這個問題問的好,有哪位同學再來講講。」
包國維舉手:「報告。」
「講。」
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