第25章 開始高中水平“那麼，怎麼保證軍隊的忠誠呢？首先，軍隊分割的一定要多，不能是一坨一坨，控製了一坨就等於控製了朝廷全部兵馬，朝廷全部兵馬在王翦手上，這其實是沒關係的。”
“因為後勤在朝廷手上。”
“製度上，要把後勤跟軍隊分開，軍隊跟軍隊也要分開，軍隊的首領不可以完全用有能力的賢明將領，要摻入皇族，勛貴，外戚，不要全部交給士大夫。”
“勛貴可以腐爛，外戚可以無能，但這是製度設計上沒辦法的事。”
“聽清楚了嗎，儒家總是說，賢明的君主，聖賢坐朝，這當然沒問題，那聖賢不在的日子呢，製度上出了漏洞，就跟分封製的設計，這要死多少人？”
“製度設計的保證優於一切，可以犧牲一部分的正確與否，戰鬥力。”
“因為沒有比改朝換代死人更多的時候，保證製度，才是大仁，保證公平隻是小仁。”
方問可謂是對扶蘇苦口婆心了。
再一次感受到師傅在暴擊他的“天真”部分，扶蘇隻覺得自己臉上汗都要下來了，低下頭去，慚愧無比，旁邊淳於越等人，更是被雷霆暴擊一次又一次後，徹底沉默了。
——
原來是這樣。。
明室裡，端著一杯漿水，嬴政沉默許久，幾天不見，嬴政的頭髮白了一大半，整個人看上去老了許多，比起之前來‘聽課’的狂躁，嬴政這會看上去很明顯是沉默的多，安靜的多了。
聽那狂生說完‘權利和製度論’，嬴政登時恍然大悟，原來製度的設計這麼危險！
他之前真的不知道分封製原來還有這麼大的毛病！
丞相+軍隊，原來有瞬間偷偷改朝換代的能力！
嬴政暗暗警惕了起來。
——
“好，綜上所述，扶蘇呀，你首先能得出一個什麼看法呢？”方問溫和的問道。
扶蘇這會可憐他腦子嗡嗡叫。
這一下子輸入進去的知識好像有點太多了一點。
扶蘇是想了又想，想了又想，最後沉吟道，“這個丞相的權利……，是不是太重了一點？”
“對。”方問滿意的點點頭，“就是這樣，單設丞相是不好的，很危險的。”
書本裡總說‘朝廷集權’，為什麼要集權？
為什麼要丞相分割三省，三省分割六部？就是這個道理，皇帝逐漸嗅到丞相權力過大，大則威脅皇權，威脅皇權則代表不穩定，這是一種很敏銳的嗅覺表現。
不是皇帝私心那麼重，喜歡什麼事都自己幹。
“是的，執政就是這麼麻煩的一件事，上麵這些隻能算是基礎課，如果這些算是加減乘除的話，那為師接下來可要開始講微積分了，請扶蘇同學豎起耳朵。”
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“什麼是微積分？”扶蘇一臉茫然。
“那不重要，為師的微積分也學的不好，咳咳，好，請開始聽了。”
“下麵，為師大概要講幾個部分，一，權利的深入運用。”
“二，權利跟工作的關係。”
“三，到底要怎麼在細節上規避權利的‘老鼠’，並且把工作丟給別人的同時，並不讓渡出去權利。”
“為師先給扶蘇同學洗洗腦子，為師舉個例子，請聽題。”
扶蘇摩拳擦掌，整個人微微興奮，他覺得之前聽課，他已經學的非常多，基本把權利問題全部搞清楚絕對不會有問題了！
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明室裡，嬴政微微挪動椅子，朝著暗室那邊靠近一點，他想聽聽隔壁天牢到底準備說點什麼，作為帝國的掌舵人，他也想考驗考驗自己的真才實學，是不是真的合格了！
——
“好，第一題，你是一個帝國的掌舵人，每年秋決啊，你要在處決名單上畫幾個名字，處決掉犯人，你從上往下正常處決，看心情，今天處決一個，明天處決十個。”
“你覺得這有問題嗎？”
方問說完，目光灼灼的盯著扶蘇，被這樣一問，扶蘇立馬問了。
好像……，強度立馬上來了啊！
這個應用題跟他想象的好像有一點點不太一樣！
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