第36章 稅兵製秦始皇沉默了。
他居然從這個狂生的口中，聽到了堪稱跟相國李斯一模一樣的辦法，難道，這世上真有天授之人？嬴政一時迷茫了，這個時代的人，誰不相信聖賢或起於微末之中。
薑子牙是周文王在江邊釣魚撿到的。
伊尹，他是陪嫁公主莘氏帶來的一個奴廚。
傅說，商王武丁在夢中夢到一個聖人形象，然後按圖索驥，在築牆奴隸中找到了傅說，這跟漢文帝尋鄧通差不多是一個意思了。
但是，傅說就是厲害啊，武丁直接拜相傅說後，傅說開創了武丁中興！
這類故事，層出不窮，正所謂天降聖人，必有異於常人之處，難道，這就是大秦在岌岌可危之時，他在閉眼要咽氣之前，天賜給大秦李斯之後的下一位相國？
嬴政徹底閉上眼了。
——
那麼問題來了，那到底該怎麼辦呢？
科舉？
教科書上吹的大名鼎鼎的科舉製，有用嗎？互聯網小說動不動第一件事就把科舉當降維打擊的大殺器，請問，有用嗎？
上文都說了這麼多了……，有用嗎？
唐以後，哪個大臣不是出自科舉製的？那明朝那個鬼樣子不還是一個樣嗎，絲毫沒有打破這種士大夫的壟斷問題啊！
甚至說，科舉製實際上沒有解決任何問題。
科舉製甚至沒有解決門閥壟斷的問題。
隋初開始科舉製，但門閥遍布天下，可一直到唐中葉，門閥們依舊高高在上，門閥問題是被黃巢用刀，拿著門閥們的族譜一家一家，一戶一戶去殺，用刀殺完，解決了這個問題。。不是被科舉製打破的。
最後殺的士大夫們發出了哀嚎，什麼內庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨這樣的哀嚎，《舊唐書》，《資治通鑒》，大寫黃巢吃人。
《舊唐書》記載：圍陳州時，關東無糧，抓人而食，日殺數千。
恩，一天抓幾千人吃。
然後黃巢圍城300天，累計要吃掉上百萬人。
《舊唐書》又自己去記載，“黃巢在陳州城外‘儲糧為持久計’”，這都自相矛盾了！
隻能說，黃巢對於士大夫來說，那確實太“吃人”了。
黃巢吃不吃老百姓不好說，先打個問號，便是將信將疑，但他肯定想吃了那些門閥士大夫。
科舉製基本沒解決什麼問題，隻是從門閥壟斷，擴大成了士大夫群體的壟斷，本質上還是一回事，而從秦開始，到唐中葉，這個門閥製度是非常可怕的。
為什麼？因為讀書是一個非常高門檻的事，門閥們真正做到了一件事，“壟斷讀書”
藏書是什麼？
藏書是“竹簡”，是那些要一車一車拿出來曬，非常沉重的竹簡，沒有紙張，沒有活字印刷術去複製，傳抄書籍全部靠竹簡手寫，成本大，速度慢。
於是，知識被壟斷了，也就是家學。
每個世家的“家學”都完全不一樣，例如弘農楊氏，琅琊諸葛氏，汝南袁氏，河內司馬，潁川荀氏。
從這些家學中生產出來的，全是朝代需要的頂級人才。
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而世家之外，寒門連大字都不認識一樣，怎麼治國？
最後，人事權變成了——，不光是皇帝隨便換，朝代都可以隨便換，反正世家們才是真的千年，萬年的存在，哪怕在科舉製下公平考試，人家也一樣考的過你。
大秦如今就是這個門閥世家的早期問題。
所以說，科舉製隻是解決門閥世家的壟斷，但，隻是把門閥世家裡的讀書人，擴大到大大小小的地主階級，本質上還是不變，朝廷依舊會被士大夫最終架空。
所以，皇權要跟士大夫階級互毆，不靠科舉製，靠什麼？
——
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