大字標注文武同製，各分五級。
文科九月縣試考經史，武科同期縣試考騎射。
凡昭夏子民皆可報名，不分漢夷貧富，一體平等，命衙役謄寫數十份，不僅貼在縣衙門口，更送往各鄉各村，張貼在村口、集市，確保每一個讀書人、習武之人，都能知曉考試事宜，不會錯過報名時間。
縣衙門口的告示欄前，很快圍滿了益都縣的學子與習武之人，人群熙攘，卻秩序井然，人人臉上都帶著激動與期待。
一位年近五旬的老童生，擠到前排，看完告示，長長舒了一口氣，臉上滿是釋然：“兩年了，終於又開考了！經史我背了一輩子，縣試我有信心，往後府試、鄉試，一級一級考，總能搏個前程！”
旁邊的年輕學子笑著附和：“老先生，咱們一步一步來，先過縣試，再備戰府試，能有應試的機會，已是萬幸，咱們一起努力！”
老童生點頭，眼神堅定：“對，全力以赴，不負這一兩年的等待！”
一旁的習武鄉勇，看著武舉分級告示，更是激動不已：“武舉也分五級，和縣試、殿試對齊，跟文科一樣公平，咱練了多年武藝，先把騎射練好，九月縣試定要考過！”
李景明站在縣衙廊下，靜靜望著眼前的人群，恍若回到自己當年應試鄉試的場景，彼時的他，也是這般，既緊張又期待，懷揣著滿腔抱負，提筆書寫心中誌向。
如今他身為縣令，主持縣試，心中唯有一個“公”字。
他轉身回衙，立刻召集衙役，安排文、武縣試報名、考場布置、考官遴選等事宜，特意叮囑：“文武縣試同期舉行，規製同等，務必做到公平公正，試卷、考場、考核標準統一，不許徇私舞弊，不許偏袒親友，凡報名者，一律平等對待，讓所有學子、武士，都能安心應試。”
隨後，他又親自走訪益都縣各大書院、武館，督促先生們悉心教學，文科針對經史考點答疑。
武科指導騎射基本功，還特意拿出自己的俸祿，為貧寒學子購置經書、紙筆，為習武之人補充弓箭、器械，鼓勵他們刻苦備戰。
一時間，益都縣各鄉各村，文有書聲琅琅，武有練武號子，文風武風齊盛，蔚然成風。
停考兩年的沉寂，被徹底打破，取而代之的，是滿溢的熱血與希望。
九月初九，重陽佳節，秋高氣爽，丹桂飄香，昭夏新朝建立後的第一次文、武縣試，同步拉開帷幕。
此次縣試，遍及昭夏各州郡縣，應試學子、武士數以萬計，人人懷揣希望，奔赴考場，場麵蔚為壯觀，處處都是昂揚朝氣。
文舉考經史，武舉專考騎射，皆為五級科舉第一關，公平開考，擇優錄取。
安定縣文舉考點設在縣學，天還未亮，縣學門口便已擠滿了應試學子，數千人齊聚於此，卻無人高聲喧嘩，個個手持筆墨，神色肅穆，眼神中滿是緊張與期待。
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巴特爾也在人群中，他穿著阿媽親手縫製的藍色棉袍，乾淨整潔，手裡緊緊攥著一支毛筆，指節微微泛白，手心全是冷汗，心臟砰砰直跳，比平日裡任何時候都要緊張。
他深吸一口氣，反複默念著熟讀的經文，努力平複心中的忐忑。
旁邊一個年輕的漢人學子，察覺到他的緊張，又看他衣著打扮與漢人不同，便輕聲問道：“你是草原來的學子？”
巴特爾點點頭，聲音略帶乾澀：“是。”
“別緊張，咱們憑本事答題，正常發揮就好。”學子笑著安慰道，巴特爾微微頷首，心中多了幾分暖意。
辰時一到，縣學大門緩緩打開，主考官身著官服，端坐堂上，聲音洪亮，傳遍整個考場：“文科縣試正式開始！本次考經史，共三題：第一題，闡釋經文大義；第二題，結合實務論說應用；第三題，撰寫短論。
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