劄幌的雪，通常是白色的。
它從低矮的雲層裡安靜落下，落在大通公園的燈飾上，落在觀光巴士的車頂上，也落在便利店門口被人踩硬的積雪邊緣。冬季的北海道有一種被玻璃擦亮過的冷，空氣乾淨、鋒利，遠處建築物的輪廓像用刀尖刻出來。
傍晚六點剛過，劄幌市中心的路燈陸續亮起。
觀光巴士沿著被積雪收窄的道路緩慢前行，車窗內貼著幾張興奮的臉。有人舉起手機，對準窗外被燈光照亮的雪景。大通公園方向的燈飾像被凍結在半空的河流，白、藍、金色的光點在雪幕中輕微晃動。
如果隻看前幾分鐘，這隻是北海道冬季常見到近乎廉價的美景。
直到第一片黑雪落下來。
它很輕。
不是災難片裡鋪天蓋地的灰燼，也不是火山噴發後的沉重塵埃。它混在白雪之間，像一片燒焦的羽毛，慢慢落在路邊尚未被清掃的積雪上。
白色雪麵多出一個黑點。
然後是第二個，第三個。
幾分鐘後，劄幌的天空像被一隻看不見的手擰開了墨瓶。黑色雪粒夾雜在白雪裡，密度越來越高，落入路燈光圈時，竟有一種詭異的美感。
手機新聞推送幾乎同時彈出。
「劄幌市氣象部門發布臨時說明，本次異常降雪疑似由高空汙染微粒與低溫結晶共同造成，請市民減少長時間戶外停留。」
播報員的聲音穩定、專業，帶著足以安撫普通人的溫度。
街上的遊客沒有立刻離開。
罕見，意味著值得拍照。
有人伸手去接黑雪，有人笑著說像電影特效，有人已經開始編輯短視頻標題。觀光巴士靠站時，一名戴著毛線帽的年輕遊客幾乎跳下車。他把手伸到半空，讓黑雪落在手套上，然後對同伴大喊：「快拍，這個絕對會火！」
黑雪落在他的手套上。
沒有融化。
但他沒有注意。
北海道觀光大學位於劄幌市區邊緣，校園不大，卻很懂得如何利用雪景。主道兩側種著銀杏和白樺，冬季枝條覆雪時，常被招生宣傳片剪成慢鏡頭。玻璃實驗樓是近幾年新修的建築，外牆大麵積使用透明材料，晴天時能映出遠處山影，雪夜裡則像一盞巨大的冷光燈。
黑雪落下時，正是晚課結束前後。
最先衝出教學樓的是一群一年級學生。他們對北海道的冬天還保留著遊客式的新鮮感，此刻看見黑雪，更像發現了某種限定活動。
「真的假的，黑色的雪？」
「別碰吧，新聞不是說汙染顆粒嗎？」
「戴手套不就好了。美咲，幫我拍一下。」
「田中，你不要每次都把命交給短視頻平台。」
笑聲在雪幕裡擴散。
玻璃實驗樓二層，自習區靠窗的位置，佐藤奏沒有抬頭。
她麵前擺著一台筆記本電腦，一本攤開的舊書，一杯早已冷掉的咖啡，以及一張被她寫滿箭頭與數字的紙質地圖。
電腦屏幕上是課程報告的標題。
《極端氣象條件下北海道冬季觀光路線風險評估》
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這門課要求學生以小組為單位完成報告，模擬突發氣象、交通中斷和遊客聚集時的應急引導方案。大部分同學把它當成普通作業，模板、圖表、網絡資料，再加幾張漂亮的觀光照片，就足夠拿到不難看的分數。
佐藤奏不喜歡小組作業。
效率過低。
五個人開會，三個人遲到，一個人負責說「我都可以」，最後剩下的人把所有內容重寫一遍。這在她看來不是協作，而是群體性時間損耗。
所以她提前向教授申請了個人報告。
理由也很簡單：她可以獨立完成，並承擔全部結果。
教授大概聽過她在其他課程裡的名聲，沒有多勸。
此刻，奏正在計算一條從小樽到劄幌的冬季觀光線路，在暴雪中斷鐵路後的遊客疏散效率。她的筆尖停在「備用巴士集結點」幾個字旁邊，短暫停頓了兩秒。
樓下傳來一陣歡呼。
她沒有立刻看窗外，而是先保存文檔。
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