"": 200,
"": "",
"": "聽到孩子質樸的回答，鐵木道長暗讚了一聲，緩緩睜開雙眼，望向餘樂：“你磕了這麼多響頭，是想向本道拜師嗎？”
餘樂點了點頭，臉上流露出一絲興奮和緊張。
“你願意終生在此修行，沒有本道允許不能下山嗎？”鐵木突然板起臉問道。
餘樂誠實地搖了搖頭，說道：“我還得送瓏兒和阮淵回家，還有唐鵬……求道長也收唐鵬為徒。”他又向鐵木磕起頭來。
鐵木道長無奈地搖了搖頭，想笑又笑不出來，自己拜師都還八字沒一撇就想著帶一個。孩子畢竟是孩子，童言無忌，這表明他心性純良，心裡總是想著別人。
“本道不能收你為徒。”鐵木搖了搖頭，狠心地說道。
餘樂頓時如同一盆冰水從頭頂澆落，冷到心底。他失聲問道：“神仙道長，您為何不能收俺為徒？”
“你還是個孩子，不知世間的冷暖險惡和人間疾苦。隻有經曆過，才能有所感悟。況且你還有世俗的牽絆，無法安心修道。”
餘樂不甘心，難得遇到神仙般的道長，說什麼也得努力爭取，他噙著眼淚問道：“您是神仙道長，怎能看不起孩子？仙人都有道童侍奉左右，我和唐鵬不正是剛好的麼？我們倆從小無父無母，孤苦伶仃，吃著百家飯長大，飽受白眼和欺淩，怎麼就不知人間冷暖？”
一頓話將鐵木問得啞口無言，原本他打算考驗考驗餘樂這個孩子向自己拜師是否隻是一時衝動。並且心裡打算隻傳授些基礎的法門，讓他試著自己修煉，如果其誌堅不屈，能練出些門道，再收他為徒也不遲。誰知道，這小子嘴巴伶俐，讓他有些難以應對。
“那些鐵血內衛官兵和你是什麼關係。”鐵木岔開話題問道。
餘樂如實說道：“王大叔是他們的頭兒，和我們是萍水相逢的朋友，平時挺照顧我和唐鵬，人挺好。”
鐵木道人沉吟半天，終於沉聲說道：“要拜本道為師，也並無不可。我可以傳授一些修行的法門給你，但練成什麼樣子，便是你自己的造化了。你要切記，不可讓別人知道你是我的弟子。”
餘樂大喜，破涕為笑，立即磕頭道：“師父在上，請受徒兒一拜。”
鐵木道人微微一笑，擺手道：“不必如此，隻要你誠心向道，修心養性，造福一方就好。”
餘樂感激涕零，再次磕頭道：“謝師父恩典。”
鐵木道人點點頭，語氣嚴肅道：“你要記住，修行之路充滿艱辛，不可輕易放棄。若有人問起你的師承，你必須保密，絕不能讓別人知道你是我的弟子。至於唐鵬、阮淵、孟玲瓏，他們都有各自的機遇，一切隨緣，不用刻意強求。”
“是，師父。”餘樂恭敬地答道。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
餘樂沒有問師父怎麼知道他們的名字，因為師父是神通廣大的活神仙，師父這麼說一定有他的道理。便孟重地點頭，決心要刻苦修行，不辜負師父的期望。
“師父，徒兒剛才看您用這把劍虛空一劈，發出一道紅光，這是什麼法術啊？”餘樂忍不住好奇的問道。
鐵木道長閉著雙眼，深吸一口氣，感受著內心的平靜。他慢慢睜開眼睛，看著站在他麵前的年輕人，微笑道：“你過來吧，跟我一起坐下來。”
”。鬆放己自讓，吸呼的你受感，睛眼的你上閉在現“：道續繼長道木鐵。下坐示指的他照按，麵對的長道木鐵到走地從順樂餘
。靜平得變也情心，鬆放漸逐體身的己自到受感他。吸呼深始開，睛眼上閉，示指從聽樂餘
”。晰清得變地慢慢也緒思，靜平加更得變情心的己自現發會你，地慢慢。舞飛風迎葉樹著聽，香清的葉樹著受感，中林樹的色綠片一在處身你象想，在現“：道說續繼長道木鐵
。來下和平漸漸情心的己自到覺感，動擺柔輕的枝樹到聽，味香的葉樹到受感始開他，中之林樹於身置己自著象想樂餘
”。去出放釋，體身的你開離地慢慢們它讓，拂吹的兒風著隨，來起裹包葉樹片一用們它把象想後然，惱煩和惑困的近最你下一想回，在現“：道說續繼長道木鐵
。鬆輕加更得變也情心，和平始開境心，引指的父師照按著試樂餘
”。術之山茅授傳，門法開特日今。子弟傳親為你收而因，玉璞的成天然渾塊是，善純性心你看師為。師親君地天奉敬：備具須子弟傳親派一山茅。傳流永代代，在還法去人。郎年百是人，法年萬是法。難救苦救，門法山茅。師祖位三衷茅、固茅、盈茅是的奉供，宮行的派山茅是觀極真們我。妙之法道現發會然自，後之和平境心覺感你當。好“：道說地緩緩，題正入進才這長道木鐵
。字個一每著聽地真認，出敢不氣大樂餘
”。燕如輕身己自使，脈經通打，體肢行導，氣聚和氣養了為是就，氣練。法之道修氣煉你授傳就師為晚今，字識多要你會機有，吧說再後以待，懂看能必未也你，書經授傳，此因。字識不而故，學過進未還，幼年尚你“：道說續繼長道木鐵
”。氣過練是便，如自橫縱頂屋和牆高在主堂白那和叔大王，道知俺“：道說地興高，亮一睛眼樂餘
”。成求於急，鼻口噎閉強勉可不斷，之行時生梁之地天時午至時子半夜於須氣行。密綿細深須皆，入出之氣。出氣吐微微中口從，時抑閉可不。千至增漸，十二百一至數一從，數數默時息閉於，間時息閉長延漸逐，呼不而閉後然，氣吸中鼻從為法息閉。法等氣外食服、氣元內咽服、出少入多、息閉分體大習修。目名等氣食、氣服、納吐、息胎、氣閉、氣行有，主為吸呼製調以，氣行、氣食納吐，力內習修“：道續繼，頓了頓長道木鐵”。也教可子孺“
。字個一每的說人道木鐵記強地默默中心樂餘”。記謹子弟“
