初秋的陽光已褪去盛夏的灼熱，變得溫暖而明亮，透過新安裝的玻璃窗，灑在山河部落新建成的「幼育園」內。
這是葉寒結合現代理念與部落實際情況，精心設計建造的場所。
寬敞明亮的房間鋪著打磨光滑的木地板和柔軟的獸皮墊，牆壁上塗著用礦物顏料繪製的簡單童趣圖案。
有花草、小動物，還有象徵著各獸人部族的圖騰剪影。
低矮的木質架子上擺放著各種安全的、由部落手藝人製作的玩具。
彩色的編織球、打磨光滑的木質積木、會發出清脆響聲的草編搖鈴。
戶外還有一小片用柔軟沙土鋪就的場地，以及適合幼崽攀爬玩耍的小型木質設施。 （由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 看書就上，.超讚 網站，觀看最快的章節更新）
此刻，葉寒正和柳待在一間作為「備課室」的安靜房間裡，房間裡瀰漫著紙張和墨汁特有的氣味。
寬大的木桌上攤開著許多紙張、炭筆，以及一些初步裝訂好的「書冊」。
葉寒和柳正在合作編纂部落的「啟蒙書」與「知識集要」。
葉寒負責將係統灌輸的、以及他前世記憶中有用的基礎知識進行梳理、篩選和本土化改編。
而心思縝密、字跡清秀工整的柳則負責將這些內容認真地抄錄、整理、繪製簡單的配圖。
「這一部分，關於二十四節氣與農時安排，需要再簡化一些，配上播種和收穫的圖。」葉寒指著一頁草圖說道。
柳微笑著點頭，提起炭筆，在旁邊的草稿紙上勾勒出簡潔形象的圖案，他的手腕沉穩，線條流暢。「寒寒，你看這樣如何？『春分』這裡，畫上破土的嫩芽和飛回的鳥兒？」
「完美！」葉寒讚賞道，同時將另一張寫滿數字和簡單加減法的獸皮推過去，「這個，可以配上果實或者石子的數量圖，方便幼崽理解。」
兩人的工作高效而默契。
而房間嬰兒床裡麵的葉陽，正自己玩得不亦樂乎。
他已經快兩個月大了，愈發白胖可愛，像個小福娃。
柳用柔軟的棉布和絲綢給他縫製了幾個色彩柔和的小玩偶，此刻他正抓著一個兔子玩偶，專注地往嘴裡塞，啃得津津有味。
濕漉漉的大眼睛時不時抬起，看看正在工作的兩位父親，發出滿足的「啊啊」聲。
他極少哭鬧，除非餓了或困了，大部分時間都沉浸在自己的小世界裡探索，讓葉寒和柳可以安心工作。
除了編纂基礎教材，葉寒還引入拚音和簡單的文字符號。
他召集了第一批選拔出來的、性格耐心且喜歡孩子的「幼育園」老師們在一間專門的教室裡開始了教學。
黑板上，葉寒寫下了二十六個形態古怪的符號。
「這叫做『英文字母』，是一種……嗯，非常古老而神奇的符號體係。」葉寒麵不改色地給獸人們灌輸著。
「它們本身沒有具體意思，但像我們獸人的吼聲有不同的音調一樣，它們有不同的讀音。
組合起來，可以幫助我們更準確地記錄和學習我們自己的語言發音。」
他讀一個，獸人們跟著念一個，從「A、B、C」到「X、Y、Z」。獸人們學得有些吃力，但目光中充滿了對知識的敬畏與渴望。
接著，葉寒又從係統那裡，用不多的聲望值兌換了一本厚厚的《基礎詞語大全（拚音標註版）》。
這本書的出現再次讓獸人們驚嘆不已，那整齊排列的方塊字和旁邊細小的拚音，在他們眼中如同天書，又如同神跡。
「大家先不用管這些方塊字，」葉寒指著拚音部分，「我們先學會讀這些拚音，就像拚湊狩獵時發現的腳印一樣，把聲母和韻母拚在一起，就能發出這個詞的音。
比如，h-u-o→ 『火』。」
他計劃讓老師們先掌握拚音，然後挑選部落最常用、最基本的詞語，慢慢教給幼崽們，同時將英文字母作為另一種有趣的符號認知遊戲。
這無疑是一項長期而艱巨的工程，但葉寒相信，這是點亮文明之火的重要一步。
每天忙碌於幼育園的建設和教學籌備，葉寒心中始終有一份牽掛。
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