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"": "“大家都站過來，聽接下來的安排。”趙援朝站在台階上，提高音量大聲說。
看大家都聚在一起，他才指著眾人說：“你們今天先跟著葉知青上課，聽她的安排。”
“怎麼又要上課？”
“是啊，我記性不好，記不住！”
看著人群中起哄的趙愛軍，趙援朝笑罵，“滾犢子！態度都給我端正，不行就換人，咱們村最不缺的就是人。”
這話一出，底下沒人敢說話了，怕真被換了，工分還是其次，最重要的是太丟臉了！
把這群小夥子交給葉秋後，趙澤和趙援朝就去找盤火炕的材料，打算先在村委會盤一個，讓村民們看看效果，免得他們不敢嘗試。
村委會人來人往，不方便上課，葉秋想了想，“小學放學了，教室空著，我們去哪兒上課，盛銘，你先去找李知青拿教室的鑰匙。”
盛銘應了一聲，離開了村委會，沒注意到人群中薑屹的眼神，也不知道自己再次得罪了他。
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“葉知青，盤火炕有啥用？燒柴不行嗎？”
“北方的東西，在我們這兒能好使嗎？”
......
能壓製他們的人都走了，葉秋是個跟他們差不多年紀的女知青，氣氛活躍了許多，嘰嘰喳喳地發問。
葉秋，“等會兒培訓的時候再跟你們講，一時半會兒也講不清楚。”
有人嬉皮笑臉，“葉知青就給我們講講唄！我想聽。”
葉秋眼神冷冷地看著跳得最高的那個人，“想聽就等會兒好好聽，好好記，現在人沒齊，又在村委會，不方便講。”
趙民還想起哄，卻被旁邊人拉住，想起葉秋以往的戰績，偃旗息鼓，暫時安分下來。
來村委會的人越來越多，葉秋帶著一行人前往小學，給其他人騰位置。
知青點距離小學不遠，他們一行人到的時候，盛銘已經打開了小學教室的門，還燒了個火盆。
把門關上，感受到融融的暖意，葉秋忍不住誇獎，“謝謝盛知青了，你想得真周到。”
盛銘含笑謙虛了幾句。
看著這一幕的趙民哼了一聲，暗自嘀咕：“虛偽。”
人都到齊了，葉秋站上講台，直接開始講課。
“今天把大家召集到一起的原因，我相信你們都知道，沒錯，就是為了給村民們盤火炕。有些人會疑惑，盤火炕跟直接燒柴有什麼不一樣，接下來我就給大家簡單講講......”
葉秋習慣了做事之前把好處講得明明白白，以調動大家的積極性，這次也一樣，先把火炕的優勢講清楚了，才接著講盤火炕的注意事項。
不知不覺，一個小時過去了，看著台下眾人的眼神已經渙散，葉秋決定到此為止，“今天就先將這些，你們先互相討論一下，鞏固記憶，大概二十分鐘後，我來抽查。”
“葉知青，你的本子能不能借給我們看看，我剛才有些忘記了。”愛軍舉起手，表情局促。
他聽他哥說了，隻要是葉秋布置的事，就好好乾，別想偷懶，他也想聽他哥的話，但問題是講了這麼多，他就記得開口和結尾，中間全忘了！
葉秋愣了下，隨即點頭，“可以借給你們看看，但是要記得，千萬別給我弄壞了。但是我建議你們，要是怕忘了，可以自己抄一份。”
說完後，葉秋走下台，把筆記交給趙愛軍。
“給我看看。”
“我先看。”
“都別擠，是趙愛軍借的，讓他先看。”
葉秋一離開，教室裡就鬨哄哄一片，薑屹和盛銘悄悄退出人群，沒參與爭搶。
趙愛軍把筆記本牢牢護住，一點沒讓別人碰到，“要看的人挨著我，咱們一起看。”
聽他的指揮，有些好奇的湊到他身邊，看著他小心翻開筆記本。
“葉知青的字可真好看！”
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