竟大部分官方的治療師都收費極貴，具有淨化能力的卡牌師，收費更是高昂。
方嘉茂的老師的判分標準比哈代教授要寬鬆一些，講課水平也不錯，宋逐雲邊聽邊想，她剛剛從北部過來，難免不太了解情況，至於那些塔斯隆特本校學生，他們中間之所以還有那麼多人願意選擇後者的課，很大概率是因為哈代教授同時也是聖堂的工作人員。
――宋逐雲之前跟蘇菲娜閒聊時了解到，哈代教授其實並非代行者，僅僅是聖堂直屬的工作人員，之所以能夠長期保持青春健康的體魄，是因為聖堂會提供一些正規的儀式。
方嘉茂也對這位給了宋逐雲數次“B-”分數的老師頗有興趣，兩人查了下校網上的信息，發現後麵有一節哈代教授的公開課，索性一塊過去聽講。
她們到的時候，教室裡差不多已經坐滿了人。
哈代教授教課的習慣也非常具有塔斯隆特本地的特色，開頭並未多做鋪墊，直接切入正題，給學生講述不同領域的儀式的偏向性。
“世界上存在四棵根源之樹，�k們各自具備獨特的力量。”
方嘉茂稍微往後靠了一點，似乎想通過對距離的調整讓自己的頭痛有所緩解――作為一個非常典型的北部學生，她在塔斯隆特經受的思想衝擊比宋逐雲更加強烈。
如果換做剛抵達第一天的話，哈代教授現在講述的內容，甚至能直接激起她腦海中的嗡鳴。
宋逐雲拿了一塊“舊笛子的碎片”遞給方嘉茂，這是她閒時製作的固化了[寂靜之音]的承載物，可以在一定程度上佩服人心中的負麵情緒。
講台上的哈代教授：“……讓我們假設一個場景，倘若需要儘可能柔和地從一個牢固的封閉櫃子中獲取物品，那麼應該使用哪個領域的儀式？”
宋逐雲低聲：“我覺得都可以。”
哈代教授接下來講述的內容肯定了宋逐雲的判斷：“答案是都可以，當然對塔斯隆特的學生來說，最簡單的顯然是‘森林’的儀式。
“可以將需要取出的目標視為‘終點’，取出的方式視為‘路徑’，然後舉行儀式[循途而行]。”
聽到哈代教授的話，宋逐雲目中閃過一絲思忖之色。
“森林”是最初的儀式師，�k留下了各種作用不同並涉及多個領域的儀式，但聽哈代教授話中的意思，這個儀式直接屬於“森林”的領域。
為什麼道路跟“森林”會是相近概念？
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宋逐雲在心中搖了搖頭。
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