像以前那樣先大段摘抄原文，再用自己的話翻譯一遍，最後才有一點個人理解來水了，據說教授發明了一種查重魔法，與文獻資料重複率過高會被直接判定不及格。
設置
繁體簡體
與此同時，期末的考試成績的演算法改了，按平時成績30%考試成績70%的比例來算，考試包括隨堂測驗月考期中考，要想學期末拿到好成績不能再臨時抱佛腳。
在大小考試中，年級越高實踐佔比更重，還需要有舉一反三的能力，務必要讓所有學生成為用得出魔咒的巫師，而不是隻有紙上談兵。
喬治非常懷疑這一切與自己的女朋友有關，儘管伊芙琳娜不承認，“你去麥格教授那裡交探測儀，沒過多久學校就出台了這些規定……”
“這隻是巧合。”伊芙琳娜堅定地說。
“親愛的，我又不會怪你，你怎麼連我也防著。”喬治不滿地摟住她。
“真的與我無關！”伊芙琳娜睜大眼睛和他對視，以展示自己的真誠。
保守秘密的最好方式就是誰也不告訴，隻告訴你一個人你別告訴別人這種話，往往就是秘密洩露的開始。
喬治低頭盯了她幾秒，被美色誘惑了，情不自禁地去吻她，心想算了，伊芙說什麼就是什麼吧。
新製度實施了幾個星期後，教授們感受到了種種好處：不能照抄，讓學生們自主學習和思考的能力有所提高；有平時成績和考勤威懾，逃課和上課不聽講的人變少了；實踐佔比那麼大，在空教室練習魔咒的學生增多，而無所事事打鬧的人減少。
整個學校課上的學習氛圍愈加濃厚，而課下又被電子產品佔據了一定精力，連格蘭芬多和斯萊特林打架的事都沒之前發生的頻繁，教授們管理起來輕鬆了許多。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
這就是苦學生，幸福教授。
經歷了兩年不靠譜的黑魔法防禦術課教授，萊姆斯風趣又實用的教學很快受到了學生的歡迎，特別是準備大考的五年級和七年級學生。
自從實踐在考試的比例增大，許多人都在課下找盧平教授補習以前沒學到的內容，他的辦公室一直歡迎所有學生，給了他們非常多的幫助。
所以在萊姆斯每個月請病假，由斯內普代課的時候，學生們都非常憂心，害怕這個優秀的教授一去不復返，自發地給他送了許多探病禮物。
心態影響容貌，收到學生的貼心關懷，感受到自己獲得學生的喜歡和愛戴，事業上有所成就，心情舒暢的萊姆斯臉上歲月紋路都淺淡了許多。
在三年級的黑魔法防禦術課上，萊姆斯教導學生如何應對博格特時，哈利的博格特也和小天狼星一樣變成了攝魂怪，他又一次短暫地暈了過去。
不過因為每個學生都被驚嚇得厲害，直到哈利自己醒過來，除了萊姆斯，都沒人發現他暈倒了。
儘管如此，哈利還是很惱怒自己在攝魂怪麵前毫無抵抗之力，他請求和萊姆斯學習對付攝魂怪的方法，“我知道伊芙一直有在跟萊姆斯你請教黑魔法防禦術，也加我一個吧，至少讓我麵對攝魂怪的時候不會暈過去……”
“對抗攝魂怪的咒語隻有守護神咒，這個咒語很難，就算是伊芙現在也隻能放出來一個影子。”萊姆斯說。
哈利不怕困難，他隻想不再表現的那麼懦弱，課堂上暈過去的人隻有他，“沒關係，那我和伊芙一起學吧。”
伊芙琳娜爽快地答應了守護神咒補習，“我一直覺得我沒法放出完整守護神是因為沒有直麵攝魂怪，萊姆斯不能真的抓一隻給我練習，這下好了，哈利你的博格特是攝魂怪，我可以把它當代餐。”
哈利聽了感覺怪怪的，自己好像成為伊芙練魔咒的工具人。
不過他也認為實戰是最有用的，博格特變的攝魂怪很逼真，剛好可以讓他們練習。
萊姆斯沒法拒絕孩子們的勤學和勇敢，隻好讓他們每兩周來一次他的辦公室，他認為哈利在麵對攝魂怪的時候反應太大了，練習過於頻繁對他的身體不好。
在哈利的攝魂怪代餐供應下，伊芙琳娜終於放出了完整的守護神，一隻夢幻而美麗的蝴蝶，它繞著她飛了幾圈，停在萊姆斯的肩膀上。
“非常棒，伊芙，我想你的黑魔法防禦術已經突破了瓶頸。”萊姆斯稱讚道。
”。助幫多很我了給議建的你，斯姆萊，你謝謝“，神護守回收地意滿娜琳芙伊
。樣一模一態形斯格瑪尼阿的姆詹和這說，念懷露麵鹿牡著看斯姆萊，神護守鹿牡了出變也利哈，後久不
”？呢你芙伊，個這學想也我“，起想然猛利哈”！斯格瑪尼阿到說，了對“
。頭搖娜琳芙伊”。趣興感很是不我，法魔用能不物動成變“
”。來回不變都子輩這能可子岔了出，險危很斯格瑪尼阿習練己自，的倖僥是功成們他，事回當果結的錯出斯格瑪尼阿把沒是年當們他星狼天小和姆詹“，法想的利哈消打圖試斯姆萊
。嘴插娜琳芙伊”。到做以可都魯迪佩·得彼“
。以可也他明證據論出舉是不而，對才利哈勸邊這我在站該應你說在乎似，眼一她了看地責譴斯姆萊
”。斯格瑪尼阿究研去己自能不定一我應答，利哈“，說地厲嚴斯姆萊”。況情殊特是也那得彼“
。道證保地話聽似貌利哈”。的做去己自會不我，的好“
”。我找來時隨迎歡，題問的上習學有們你要隻“，笑一微微他”……過不，止為此到堂課小的們我那，了錯不很的握掌經已們你咒神護守“，開離人兩放，了信相強勉斯姆萊
。事這做起一星狼天小和去會他，斯格瑪尼阿究研己自會不然當他，說在是明分睛眼的利哈看娜琳芙伊，而然
？呢話聽乖乖會麼怎友朋小利哈，父教的樣這有，啊了算漏是還你，斯姆萊
置設
體簡體繁
