被收攏到了一個極小的點上。」
他把鏡片高高舉起，回頭看向學生們：「這個點，我叫它焦點。四麵八方的光，經過這片鼓麵鏡，全被收到了這個焦點上。這就是讀書鏡第一樁要緊的本事——聚光。」
他從袖中摸出一小片乾枯的樹葉，放在那個光點上。不消片刻，枯葉冒起一縷青煙，嗤的一聲燒出一個小洞。
堂下頓時一片驚呼。
「著了！真的著了！」沈璟幾乎是跳起來的。
範靖把鏡片移開，拍了拍手上的灰：「看到沒有？光被收到了焦點，焦點的熱比別處大得多，能燒著葉子。這不是什麼法術，就是聚光的道理。我國三代的時候其實也有類似的東西，就是陽燧。按《周禮》記載西周設有司烜氏專職掌管陽燧取火。隻不過陽燧是一麵凹麵銅鏡，而這個是一個凸麵的透鏡。」
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他回到講桌前，拿起一支炭筆，在一塊掛著的，塗著白漆的木板上畫了起來。他先畫了一條橫線，表示鏡片；又在鏡片前畫了一個小箭頭，表示要看的字；然後從小箭頭的頂端引出兩道線，一道水平的，一道斜向上的，兩道線穿過鏡片後先後偏折，在鏡片的另一側交匯成了一個更大的箭頭——比原來的箭頭大了許多。
畫完，他轉過身來：「諸位看這個圖。我把字放在鏡片前麵，光從字上發出來——或者說從字上反射出來——穿過鏡片，因為我們剛才說的偏折，光被攏到了一起。但字離得太近，光穿過鏡片之後還沒攏到一處就進了你的眼睛，你的眼睛逆著這些光看回去，就看到那些光好像是從一個更遠更大的東西上來的。於是你就看到字變大了。」
他看著底下那一張張似懂非懂的麵孔，放緩了語速：「我再說一遍。字是原來的字，光是字上發出來的光，鏡片把光的方向改了，你的眼睛順著被改過的光看回去，就看見字變大了。字並沒有真的變大——是你的眼睛被騙了。」
沈璟張大了嘴，半天才道：「眼睛也會被騙？」
「你剛才不是已經被騙過了？竹筷在水裡，你以為它斷了，其實它還是那根竹筷。水讓你眼睛受騙，玻璃也能讓你眼睛受騙。隻不過水是把東西看歪，玻璃是把東西看大——一個道理。」
這番話說得大家終於開始點頭了。劉秀才道：「先生這個『騙』字，倒是用得妙。這麼說來，讀書鏡就是個騙眼睛的東西？」
「可以這麼說。」範靖笑了笑，隨即話鋒一轉，「不過這騙也有個限度。你拿著讀書鏡看字，要是把鏡片離得越來越遠——」
他把鏡片拿到一本書上，慢慢抬高。起初字跡確實在變大，但抬到大約兩指高的時候，字突然糊了，再往上抬，越來越糊，最後什麼也看不清了。
「這是什麼緣故呢？」範靖放下鏡片，「因為字離鏡片太遠了——或者說，字離鏡片的距離，超過了鏡片到焦點的距離。這時候，光就不是還沒攏到一處就進眼睛了，而是發生了變化。」
他把蠟燭點了起來，把讀書鏡舉在蠟燭和白紙之間，慢慢調整距離。忽然，白紙上出現了一個倒立的蠟燭火苗的影子。
堂下又是一陣驚呼。
「啊——這張紙上麵怎麼有個蠟燭？怎麼還是倒著的？」沈璟喊了起來。
其他人也都顧不得課堂的規矩了，激動地直接跑過來圍著看。
範靖並沒有阻止他們，而是讓他們看了片刻，才把鏡片移開道：「好了，都會座位上去。我們上課的規矩呢？」
大家便都回了座位。範靖等大家都重新坐好了，便繼續講：
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