，還有兩個被動傍身的他來說，可以說是手拿把掐。
除了一些需要主觀發揮的現代文閱讀。
前麵的基礎知識、古詩詞默寫，在他腦海裡就像是排著隊自動往答題卡上跳。
“喲，知遠，語文考得怎麼樣？最後一篇閱讀理解挺偏的。”
高二理科第三考場門口，周明軒拿著透明文具袋，主動迎了上來。
他不在這個考場，他是故意來找陳知遠的。
周明軒盯著陳知遠的表情，試圖找出一絲焦慮或心虛。
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為了這次聯考，周明軒國慶七天連大門都沒出，把市教研室過去五年的模擬題刷了三遍。
他的目標很明確，在數學和理綜上，把陳知遠徹底碾壓。
陳知遠把手插在褲兜裡，有些懶洋洋地靠著走廊的欄杆。
“還行吧，字寫得挺滿的。”
周明軒嘴角扯了扯，隻當他演技好，在強裝鎮定。
也是，畢竟演技不好的話，又怎麼會被導演選過去演戲呢？
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