嘴一笑，這是他昨天針對性預習過的題！
他站起來侃侃而談，全班齊刷刷看過去。
王鑫帶頭鼓掌：“好一個練字。”
下課後孫耀強理所當然被一群人圍了起來。
王鑫：“打遊戲？練字？”
胡成宇：“打到直線方程裡去了？”
孫耀強老臉一紅，“真打遊戲了。”
眾人嘖了幾聲全都散了。
鬼才信呐。
自那之後，高二七班被孫耀強直接給帶跑偏了，內卷之風盛行。
其實認真學習在這個班裡早就不丟人了，但現在大家學了偏不表現出來。
上廁所偷偷帶著小紙條去背公式的，中午不睡覺在教室刷題的，嘴上約著晚上一起打遊戲實則沒一個上線的，這群人多了去了。
他們統一口徑：“沒學啊。”
誰問都說沒學，結果數學做測試卷的時候錯題一個比一個少。
趙野最初的那點裝作不愛學的行為早就不值一提，這個班裡眼睛還在盯著書，嘴上都能說出我沒看的人比比皆是。
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陸與安在班會上還專門指出了這件事。
“最近有個現象，我發現咱們班同學都挺謙虛。
“明明學了，非說沒學；明明會了，非說蒙的。”
底下笑鬨聲一片，互相推搡。
“說你呢說你呢~”
“滾蛋！”
陸與安一本正經：“這種精神值得表揚。低調、內斂，非常符合中華民族傳統美德。”
大家都繃不住笑了。
陸與安喝了口茶繼續：“但有一點，別演太過。老師年紀大了，容易誤會。
“昨天我路過教室，見有人猛地把數學卷子塞桌肚裡，那手速，我還以為藏了什麼違禁品。”
孫耀強捂住臉，因為說的就是他。
—
高二七班變化還不止這些，班裡有個出了名的偏科生，叫曹鴻，語文英語都在一百一上下，理綜也還行，數學五六十分。
高一的時候，他們班數學老師見到他就頭疼。
“曹鴻，你是對數學有什麼意見，還是對我有什麼意見？”
曹鴻也很委屈，“沒有啊老師。”
“那為什麼別的科都學，就數學不學？”
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