而坐，拉歌比賽開始之前，先欣賞軍歌表演節目。
歌聲激昂，回蕩在操場上空，強有力的節奏抨擊著少年人的心臟，正是最容易熱血沸騰的年紀，好幾個方陣都跟著騷動起來。
陳以鑠和池列嶼的班級方陣緊挨著，前者就坐在後者旁邊。
兩人一個拘謹，一個冷漠，成為舍友這幾天，若非必要，幾乎沒有說過話。
直到今晚，池列嶼注意到陳以鑠一邊聽歌一邊在打節拍，普通人打節拍也就拍拍膝蓋，他不一樣，他手裡像握著什麼東西，隔空敲打著許多物件，一隻腳也跟著墊踩，節奏不完全按照軍歌來，有他自己的創意在裡麵，像當場為這首歌編了一條更複雜的律動。
在ktv那天池列嶼就發現了，這人聽歌賊認真，樂感也強。
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沒學過樂器的可能無法理解，但池列嶼能懂，他聽歌上頭的時候，偶爾也會在腦內現編Guitar Line，甚至產生彈空氣吉他的衝動。
肩膀被人碰了下，陳以鑠以為自己打擾到人家，訕訕地問：“怎麼了嗎？”
池列嶼：“你會架子鼓？”
陳以鑠怔住：“你怎麼知道？”
池列嶼慢條斯理地卷了卷軍訓服袖子，有點好笑：“不然你剛在乾嘛？
他頓了頓，神情算得上溫和：“炒菜？”
陳以鑠：“”
後來就開始拉歌，沒再聊下去。
陳以鑠以為話題到此為止，沒想到晚上回到宿舍，池列嶼竟然主動找他，問他以前玩架子鼓有沒有錄音頻或者視頻，他想看看。
開學這些天，陳以鑠還沒有交到朋友。三個舍友中，兩個人工智能班的自發走得近，而他唯一的同班同學總往隔壁宿舍跑，不太搭理他，陳以鑠漸漸習慣了獨來獨往，好在這本來就是他最擅長的事。
今天陳以鑠似乎有點懂了，為什麼池列嶼看起來冷淡又有距離感，人緣卻非常好。
他是個特別自然的人。
即使之前和陳以鑠壓根不熟，這會兒搭起話來的從容勁兒，也讓陳以鑠不自覺放下拘束，仿佛他們一直是朋友。
“有的有的。”陳以鑠莫名有些激動，拿起手機，轉念又覺得屏幕太小，換成了筆電，“高中參加過文藝彙演，拍了視頻，我找來給你看看。”
視頻裡，陳以鑠為一首流行歌伴奏，結尾部分有二十幾秒的架子鼓solo。
池列嶼看完，沉默了幾秒。
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