固化巫術不是把已有模型簡單壓進精神之環。
每一門固化巫術都會占據精神之環的一部分負載。攻擊、防禦、移動三類巫術的占比不同，後續擴展方向也不同。孟德爾要求他三年內固化三門巫術，考察的不隻是數量，更是戰鬥體係的骨架。
蘇恩把這本書放到桌上，又取下《低階防禦巫術穩定性評估》和《移動巫術入門模型對比》。
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陽炎射線暫時不能急著固化。
它的失敗反應還沒補齊，日光葵的根係承壓問題也沒有解決。若是現在把它當成核心攻擊巫術固化，後續再發現模型缺陷，調整成本會變得很高。
他在借閱桌旁坐下，開始整理候選清單。
攻擊類：魔法飛彈、陽炎射線、火焰濺射。
防禦類：鐵皮術，待補充。
移動類：風之歌，待穩定。
寫到這裡，蘇恩停了一下。
風之歌他已經練習過一段時間，但還沒達到能在實戰中穩定使用的程度。第45章實戰課裡暴露出來的短板，到現在仍然沒有完全補上。
一環之後，問題不會自動消失。
他把《移動巫術入門模型對比》翻到風係基礎章節，找到風之歌的進階訓練要求。
正式巫師階段的風之歌訓練，已經不再隻是短距離加速。書上要求修習者在移動中保持精神之環穩定，同時完成一次簡單巫術釋放。最基礎的測試，是在風之歌狀態下釋放魔力之手，不讓兩個模型互相乾擾。
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蘇恩把要求記下。
這個訓練要等三天後再做。
黃昏前，他又去了赫爾墨斯語書架。
第三排書架被單獨的靜音符文包圍，架上擺著十幾本厚重教材。最上層的封麵用古老字母寫著標題，旁邊附有學院通用語譯名。
《赫爾墨斯語基礎發音》。
《低階植物回應詞彙》。
《動物靈性溝通入門》。
蘇恩抽出第一本，書頁剛打開，幾枚彎曲的字符便浮在紙麵上。它們沒有固定在某一行，而是隨著他的視線輕輕移動。
他看了片刻，眉頭皺起。
這些字符不能隻靠眼睛記憶。每一個發音都需要精神力和靈性配合，否則讀出來隻是普通音節，不具備溝通效果。
蘇恩嘗試按書上的第一組音節低聲念了一遍。
紙麵上的字符沒有反應。
他調整精神力，將自然靈性壓低到一個更平緩的頻率，再念第二遍。
這一次，書頁邊緣的一片小葉紋亮了一下。
不遠處的圖書管理員抬頭看過來。
「第一次學赫爾墨斯語？」
「是。」
「別在圖書館裡連續發音超過十次。」管理員提醒道，「二層養著幾株負責巡檢的聽音藤，它們對錯誤發音反應很大。」
話音剛落，書架下方一截細藤輕輕動了動。
蘇恩低頭看去。
那截藤蔓從架底探出，葉片對著他翻了一下，又縮回陰影裡。
管理員放下筆。
「看見了嗎？它剛才覺得你第三個音節太硬。」
蘇恩沉默片刻，在記錄本上寫下：第三音節，靈性輸出過重。
管理員原本隻是隨口提醒，看到他真的記下來，語氣緩和了些。
「赫爾墨斯語急不來。先學聽，再學說。很多新晉巫師剛學時，總想讓植物立刻回應，結果隻會把聽音藤吵醒。」
「謝謝提醒。」
蘇恩合上書，重新翻到第一課。
這一次，他沒有急著發音，而是用精神力感知書頁上的字符變化。字符每一次移動，都對應著靈性的輕微起伏。半個小時後，他才再次念出第一組音節。
書頁邊緣的小葉紋亮起得比剛才穩定一些。
架底的聽音藤沒有再動。
蘇恩記下第二條：先匹配靈性起伏，再發音。
天色暗下來時，圖書館的魔力燈逐盞亮起。
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