汪琪才不聽他胡言亂語，拿起教案敲木魚似的不輕不重地拍了他一下，「行了，看在你這次英語退步不大的份上，就不跟你計較了，去讀你的書吧。」
說完，她又看向陳昇的方向。
陳昇現在的觀察力極其敏銳，汪琪還在三班門口的時候，他就聽到了高跟鞋的噠噠聲。那是屬於捕食者的節奏。
於是，當汪琪的視線掃過來時，陳昇正襟危坐，雙手捧著英語課本，眼神清澈得近乎空靈，仿佛他呼吸的每一口空氣都充滿了對知識的虔誠，臉上寫滿了「我愛學習，學習使我快樂」。
然而，這種足以拿奧斯卡的偽裝，對汪琪來說就像是白骨精在大聖麵前搔首弄姿，根本瞞不過。
「陳昇，你出來一下。」
汪琪聲音不大，但因為帶著小蜜蜂，刺耳的電流將她的聲音扭曲、放大，讓原本細微的語調變成了全場皆聞的尖銳聲響。
聞聲，一大半學生悄咪咪地把頭轉過來準備看戲吃瓜。
w t . p o o在盡節章說小新最
：聲一喊大間中級班朝，容臉色正時同，小調量音把緊趕，誤失個這了到識意是乎似琪汪
」！讀晚請申這我來以可的讀早想不！上臉我在不，上板黑在務任讀早「
