【第140章 教育】
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“我當時是否已經被逼到了頹勢？”
沈清潯根本無心去回想當時的狀況，因為對方的巴掌並沒有停下來的意思。
“行事莽撞，為所欲為，不該被罰嗎？”
沈清潯依舊沒回他，隻是掙紮了一下身體，對方的巴掌也帶上了靈氣，落在他屁股上自然能引起痛感，顯然對方打定了主意要他吃痛長記性。
穆修誠卻還在說，或者說還在繼續教育他。
“無用的義氣於危機時刻除了徒增他人煩惱，沒有任何作用，到時還要惹得對方分神去注意你，那你究竟是保護還是在加速他的死亡？”
“今日若是在你麵前的是化神期修士，你覺得你還能活嗎？到時你所在意的人他們又該怎麼辦？”
“死亡並不痛苦，也就那一瞬間的事，而活著的才是經曆那份長久痛苦的人。”
沈清潯沒再掙紮了，隻是在咬著唇無聲地落淚。
他難為情，但是也知道對方說的有道理，隻是穆修誠鐵了心要他記住這一刻，甚至連個台階也沒給他留。
所以他又覺得自己已經挨了打還丟了麵子，且又不是不聽你說話，現在你還要這樣讓我難堪，那我也不會主動同你講和。
於是他也不願主動認錯，就這樣同對方僵持著，隻是從小到大都未被人這樣對待過，多多少少還是有些委屈和無措的。
越想鼻尖就越酸，又不想哭出聲顯得自己多沒麵子又愛哭鼻子似的，於是他仿佛叫人按了靜音鍵，就這樣無聲地哭。
好像隻要沒出聲就等於沒哭，自欺欺人般的哄著自己。
足足十二下，十二個巴掌。
於穆修誠來說這已經是溫和到極致的處理辦法。
正兒八經的刑罰先不說他有沒有那個身份去做這件事，對方的身體能不能承受的住還是另一回事。
他把自己放在了對方長輩的位置上，對於沈清潯這樣“頑劣”又特殊的晚輩自然需要另一種方式讓他長長記性。
讓對方有屈辱或者羞恥感，但刑罰本身卻並不重，足以讓沈清潯下次做出這樣的行為之前三思而行。
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他解開了沈清潯身上的禁錮，這才不急不緩地將人翻過身來坐在了自己腿上。
被翻過來的人顯然還很懵，不僅沒察覺到身上消失的禁錮，霧蒙蒙的眼裡還能看出明顯的驚愕。
“這便哭了？”
他伸手去替人擦淚，對方顯然不領情，側過腦袋做出明顯躲避的動作，隻給他留了個倔強的側臉。
穆修誠沒再繼續下去，隻是收回了手沉聲道。
“我希望你可以三思而後行，行事之前多為自己想想。”
沈清潯沒動作也沒說話，隻是藏在寬大衣袖下的手指蜷縮了一下。
秦毅早在穆修誠有所行動之前便走開了，甚至主動避開了那處的動靜。
等到穆修誠主動找上他時還有些驚訝，他還以為對方壓根不會讓自己插手呢。
“我知曉你的心思，所以別想著在我麵前耍花招，他什麼也不懂，但你不是。”
“穆師兄這說的是什麼話，不懂我可以教，至於耍花招，為了討好心上人做的事，隻要他喜歡不就好了，做這麼多不就是為了讓他開心嗎？”
“說起來還要多謝穆師兄。”
秦毅沒有明說，謝什麼兩人都清楚。
穆修誠是因為沈清潯對他抗拒所以才主動退了三分，秦毅謝的就是這三分。
至於是否是真的感謝，大家心知肚明，故意說出來也無非是為了惡心一下對方。
穆修誠沒說話，倒不是被氣到了，這點小小的挑釁就能氣到他那才是白活這麼些年歲了。
沈清潯不是一個是非不分的人，過了這段時間待他想明白了總會軟化的，穆修誠並不擔心這點。
他如今有新的需要自我審視的東西，比如，為何會被對方的行動輕而易舉挑動情緒。
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