【第9章 我的序列能這樣用嗎？】
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第二天早上第一節課，序列原理。
教室在教學樓三樓，階梯式座位，能坐六十人。
王剛到的時候已經坐了大半，他從後門進去，找了個靠窗的位置。
趙鐵柱已經占了旁邊的座位，桌上攤著兩包辣條，早餐都不吃了，純靠辣條續命。
“你遲到了。”
“沒遲到，還有兩分鐘。”
“你看前麵第三排。”
王剛順著他的方向看過去。
第三排靠走廊那個位置空著。
“李浩的座位。”趙鐵柱嚼著辣條，“今天請假了。理由寫的是'身體不適'。”
王剛沒接話。
前門開了。
王剛抬頭看了一眼。
陳老師。
三天前被他娘化成黑長直知性美女。
現在恢複了。
整個人又是那副四十出頭中年男教師的樣子，襯衫扣得板板正正。
但有些東西，不太一樣了。
他抱著一摞教材走上講台，把東西往桌上一擱，抬頭掃了一眼教室。
目光掃到王剛的時候——
停了。
不是那種普通的“看一眼”。
大概零點五秒。
然後迅速移開，速度快得像被燙了。
講台上，陳老師把教材攤開，清了清嗓子。
他的嗓音是正常的男中音，低沉，沙啞，帶著中年男人特有的厚重感。
但他自己聽著總覺得哪裡不對。
不是聲音不對——聲音沒問題。
是他的耳朵不對。
三天女聲聽習慣了，現在聽自己說話，總覺得粗。
他把這個念頭壓下去，打開投影儀。
屏幕上跳出一行大字——
**《序列能力的本質與進階》**
“今天講新課。”
他拿起教鞭，點了點屏幕。
“覺醒隻是起點。序列能力不是一成不變的——它可以成長。”
教室裡安靜下來。
這個話題所有人都關心。
覺醒等級高低是天生的沒錯，但如果能往上升，那差距就不是死的。
陳老師翻到下一頁PPT。
屏幕上出現了一張圖表——一個金字塔結構，從底部到頂端分別標注著F、E、D、C、B、A、S。
“你們覺醒時獲得的等級，代表的是你們序列能力的初始上限。注意——是初始上限，不是最終上限。”
他拿起桌上的一根粉筆，在黑板上畫了一個圓。
手抖了一下。
因為那根粉筆是粉色的。
全黑板隻有這一根是粉色的。
但是不知道為什麼自己偏偏就選擇了這跟。
“每個序列者體內都有一個東西，學術上叫序列核心”。
“你們可以理解成一個容器”。
“覺醒等級越高，容器越大”。
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“但容器大不代表裡麵裝得滿。”
“剛覺醒的時候，你們的容器大概隻填充了百分之一到百分之五的能量。”
下麵有人舉手：“那怎麼填滿？”
“好問題。”
陳老師點了點那個學生。
“靠吸收外部能量源。最常見的——就是這個。”
他從講台下麵搬出一個鐵箱子打開。
裡麵整整齊齊碼著幾十顆拇指蓋大小的晶體，顏色各異——紅的、藍的、綠的、灰的，表麵有微弱的光澤流動。
“獸核。”
教室裡響起一片抽氣聲。
獸核這東西他們都聽說過。
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